教育社会学试题参考答案 一、填空题(每空1分，共20分) 1.涂尔干 《教育社会学概论》 2.规范性研究 证验性研究 3.教师群体 学生群体 4.家庭 集体 5.大教育功能 文明辐射功能 6.人口出生率 人口死亡率 7.价值观的认同 个体的社会化 8.政治情感 政治价值观 9.计划 总结 10.教科书选用权 评价手段使用权 二、判断题(每小题1分，共10分) 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 三、名词解释(每小题5分，共20分) 1.教育社会学：主要运用社会学的原理和方法，对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门科学。 2.文化变迁：文化内容的增量或减量所引起的结构性变化。只有当文化内容的变化引起文化的结构性、全局性、整体性变化时，才形成文化变迁。 3.人口的社会变动：指人口社会构成的变动，即人口在社会机体中的组合状况及类型的变动。 4.文化传统：是一定区域、一定社会生活共同体中人们在历史过程中生成、积累、稳定了的心理、艺术、道德、社会组织形式等方面因素与特征的组合体，具有超稳定性和多层次性。 四、简答题(每小题8分，共24分) 1.(1)具有劳动力增值的功能(2)具有科学知识增值的功能(3)全面促进生产力发展的功能 2.(1)社会化功能：学校教育有目的有计划地优化校园的精神环境和青年学生的心理环境，创造出具有凝聚力的区域性文化氛围，形成自己的文化认同意识，形成适应社会文化发展要求的文化形态。 (2)发展青年学生个性的功能：良好的校园文化是青年学生个性自由发展的广阔天地，在校园文化的熏陶和锻造下，青年学生的创造力、组织管理能力、社交能力、自主能力能得到提高和发展。 (3)青年学生适度的自我表现和合理的心理宣泄的功能：健康的校园文化是学生畅通思想和心理宣泄的最佳渠道。 3.(1)体现家庭群体在受教育者社会化过程中的特殊价值和作用 (2)在教导社会规范、形成道德情操方面的重要作用 (3)在指导生活目标、形成个人理想、志趣方面的重要作用 (4)家庭群体在培养社会角色过程中的独特作用 (5)形成个人性格特征、个人对社会适应的动力特征方面的作用 五、论述题(每小题13分，共26分) 1.(1)班级的社会功能指标： a.班级履行基本社会职能的指标b.班级符合和维护社会规范的指标 c.班级系统的稳定性与适应性水平 d.班级保证和促进每一个成员个性充分自由发展的程度 (2)教师在班级建设中的职能： a.教师是班级建设的设计师b.教师是班级组织的领导人c.教师是班级人际关系的艺术家 2.(1)同辈群体社会化的主要特点： a.同辈群体中的关系是平等关系，是在自愿基础上结合的 b.同辈群体提供了个体间交流社会信息的机会 c.同辈群体有自己的亚文化，这种亚文化提供了新的价值标准和行为方式 (2)学校社会化的主要特点 a.学校按照事先确定的目标计划和社会要求塑造年轻一代 b.学校有专门训练的教师 c.学校有专门的影响媒介 d.学校教育根据文化遗产要素选择教育内容 e.学校教育根据个体年龄特点选择相应的方法 f.学校使来自不同背景的年青一代集合在一起，增加了同龄儿童的交往机会 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eabe052f0b12a21614791711cc7931b765ce7bba.html