百家争鸣
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“百家争鸣” 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。 各学派代表人物：①道家：老子和庄子；②儒家：孔子、孟子和荀子；③墨家：墨子； ④法家：商鞅、韩非子 评价：(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。 3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表 学代表人派 物 主要思想 影响 “仁”和“礼”；“为政以大思想家，儒家学派的创始人，德”；私学，“有教无类”； 创立的儒家学说后来成为中国孔子 传统文化的主流； 大教育家，他提出的教育理论儒 和教育方法，对后世影响深远。 家 仁政、重民；性善说； 儒家学派重要奠基人，被尊为孟子 “亚圣”，并对中国传统文化产生重要影响。 荀子 治国以礼教为主，礼法并儒家重要代表人物。 施；性恶论； 墨 反映其思想的书是《墨子》 家 墨子 兼爱、非攻 反映其思想的书是《老中国哲学史上第一个探讨宇宙子》，又名《道德经》“道”本原的哲学家。 道 老子 是天地万物的本原；朴素家 的辩证法思想；“无为而治” 庄子 把世间万物都看作相对的 “齐物”； 法 以法治国；法、术、势相是法家专制主义中央集权理论家 韩非子 结合，加强中央集权；主的集大成者，迎合了建立大一张变法革新。 统专制国家的历史发展趋势。 （1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。 （2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政；儒家思想开始与政治相结合。 孔子、孟子和荀子的民本思想既一脉相承又各具特色。孔子提出“仁”的思想，强调“以德治民”；孟子提出“民贵君轻”的观点；荀子提出“君舟民水”的观点。 “罢黜百家，独尊儒术” 背景:汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。 董伸舒的新儒学 内容：(1) 适应汉武帝加强中央集权的需要, 提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。(2) 针对加强君权需要, 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”的政治思想。实质：是思想文化专制。 根本目的：神化专制皇权，维护封建统治秩序。 主流地位的确立 (1) 原因：董仲舒改造后的新儒学，适应了西汉政府加强中央集权的需要,使其能够通过思想统一来维护政治上的“大一统”。 (2) 措施： 重用儒生 设置太学 表彰六经 (3) 结果 结束了各学派思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展，但对民族历史文化的进步有积极意义 太学 汉武帝创办 为提高儒学地位 使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校 是儒学教育官方化和制度化的标志 使少数出身于社会中下层的人也得到了入仕的机会 推动了儒学的传播和发展 汉武帝时期还初步建立了地方教育系统 程朱理学 背景：隋唐时期儒学正统地位受到挑战，北宋儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 内容：(1) 二程的思想 孔颜之乐 (2) 朱熹的思想 ①理比气更根本 ②修养论 区分小学大学 格物致知慎思明辨 社会责任感 ③社会政治理论(入世)正君心 修身齐家治国平天下 他注解了四书 大学中庸论语孟子 使之成为理学经典 地位仅次于孔子孟子 特征：融合佛道思想解释儒家义理，以“理”为核心。 特征：融合佛道思想解释儒家义理，以“理”为核心。 本质：为维护君主专制和封建统治秩序提供理论依据。 陆王心学 1. 南宋时期陆九渊(开创者)的思想 “心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。本心体悟 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 2. 明中后期王阳明的思想 (l) 宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。 (2) 提出“致良知”和“知行合一”的学说。灵明 良知 (3) 强调内心反省，用道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。 明清之际活跃的儒家思想 黄宗羲(对君主专制的抨击)浙东学派创立者 明夷待访录 (1) 内容： ①为天下之大害者，君而已矣 君臣平等 ②提出“天下为主，君为客”的民主思想。 ③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。 天子之所是未必是。。。学校成决定是非的最高机构 反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本 是明朝末年社会生产关系发生变化的具体反映 顾炎武：明末清初思想家，《天下郡国利病书》日知录，开清代考据学之先河 人君至于天下，不能以独治也 众治主张 以天下之权，寄之天下之人 梁启超说天下兴亡匹夫有责 王夫之 唯物主义思想家，具有朴素的辩证法思想 船山遗书 他的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰 主旨是循天下之公 抨击孤秦陋宋 四大发明的概况： 造纸术： （1）概念： ① 以前书写材料—甲骨 、青铜、竹木简、帛（或书写不便、不易携带；或价格昂贵） ② 西汉发明植物纤维纸，不适于书写。 ③ 东汉蔡伦改进造纸术，制成能书写的纤维纸，人称“蔡侯纸”（原料易得，价格低廉） （2）评价：影响最久远：①对文明发展和社会进步起积极作用。②使信息记录、传播和继承都有了革命性进步。（包含了对中国、和世界的贡献） 指南针 （1）概况：① 战国——司南 ② 北宋——指南针发明，并用于航海。 ③ 13世纪（南宋）传入西欧，在地理大发现中起了重要作用。 （2）评价：①广泛用于军事、经济领域；②促进了远洋航行，迎来了地理大发明的时代。 火药 （1）概况：① 唐代炼丹制药时偶然发明。② 唐末用于战争。③ 14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲 （2）评价：①推动金属开采与矿冶业的发展，推动近代工业的发展，改变世界面貌 ②火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。 印刷术 （1）概况： ① 雕版印刷术—发明于隋唐，世界最早有明确时间记载的雕版印刷品是唐《金刚经》。 ② 活字印刷术—北宋比升发明，泥活字—木活字—金属活字（节省费用，提高效率）最大书古今图书集成。 ③ 外传—13世纪中期活字印刷术传到朝鲜，后又从西域传到欧洲。 （2）评价：①为欧洲走出中世纪及文艺复兴运动准备条件，为世界文明作出重大贡献； ②促进文化教育普及，推动中国和世界科学文化的传播 汉字与书法 （1）文字的发展历程：新石器时代的刻画符号（文字起源）—商甲骨文（最早的成熟文字）—商周金文—秦小篆—秦隶书—汉代草书—汉末楷书—晋行书 （2）字体特征：（演变：由繁到简，走向规范化，稳定化） ①小篆：字体略长，笔画圆匀，整齐安定 ②隶书：字体结构平衡对称，整齐安定 ③草书：笔画简约，勾连不断，线条流畅，任情纵性，奔放跃动 ④楷书：楷书字形方正