《都市精灵》导学案 【学习目标】 1、了解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵； 2、理解人与自然的关系，树立关注自然，善待动物，优化生存环境的意识； 3、学习生动的描写，品味文章语言。 【活动方案】 活动一：欣赏优美歌曲，导入新课。 活动二：检测预习情况，展示成果。 1、摘录你最难把握的字音或字形。 ．．．． 2、作者简介。 3、温故知新。（回顾老舍的相关常识） 活动三：走近都市精灵，理清脉络。 （一）听录音示范朗读，同时思考下列问题： 1、课题中的“都市精灵”中的“精灵”，原指神仙精怪，听读课文后，你知道精灵指什么吗？ 2、文章分别写了哪些地方的哪些精灵？（听读的同时，圈划出相关语句。） （二）带着问题以自己喜欢的方式朗读。 读思结合：作者对这些精灵有着哪些不同的情感？ （三）跳读课文，找出文中表明作者的观点的语句，探究文章主旨。 活动四、体悟都市精灵，品味语言。 温馨提示：可从以下几个方面进行品味：富有表现力的动词；创造新词与运用旧词相结合；运用修辞手法等。 活动五、珍爱都市精灵，献计献策。 1、展示生活中人类破坏动物生存环境，虐杀动物的画面。 2、根据你掌握的环保知识，为保护精灵献一计策。 活动六、总结学习得失，日省月修。 学了本课，你收获了什么？还有哪些困惑？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb75c25627d3240c8447ef31.html