历史文化人类学在跨文化教育中的应用 杨秋宁;肖龙海 【期刊名称】《人民论坛》 【年(卷),期】2015(0)23 【摘 要】当前,主张诸文化平等的文化多元论成为世界范围内的共识,这些变化对外语教学中跨文化教育提出新的要求.针对我国跨文化教育所面临的问题,文章借鉴历史文化人类学中的模仿理论和实践性知识理论,对跨文化教育提出了“双向”跨文化能力培养模式,探求跨文化教育的本质需求,并设计了一些解决方案. 【总页数】3页(P189-191) 【作 者】杨秋宁;肖龙海 【作者单位】徐州医学院研究生学院;浙江大学教育学院课程与学习科学系 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.历史文化人类学在跨文化教育中的应用2.跨文化比较在教育人类学研究中的应用——读《萨摩亚人的成年》3.人类学在商业教育中的应用及工商人类学的崛起4.“人本·创化·适应”:李安宅教育思想及其在边疆教育中的应用——一个社会学/人类学家对中国汉藏教育文化问题的探寻与应对5.人类学方法及其在教育研究中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebc2822d7cd5360cba1aa8114431b90d6c858991.html