Word版可编辑 幼儿园冰糖葫芦教案 教案一：制作冰糖葫芦 活动目的： 个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。 B糖葫芦都是用山楂做的吗？ 配课老师答：糖葫芦是我国传统的食品，普通是由山楂制作的， 1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活阅历，培养幼儿动手能力。 再配以精制的糖，滋味香脆、甜蜜、好吃极了！现在人们制作了各式 2、体验亲手制作糖葫芦的欢乐，猎取制作传统食品的相关阅历。 各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直不胜枚 活动预备：山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰举。现在比较有名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲 葫芦。 活动过程： 串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！ 故事导入：孩子们，你们都喜爱?吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！ 关于冰糖葫芦的故事。 观察蘸糖葫芦教师演示，孩子们观察。 孩子们，故事听完了。你们喜爱?吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你 品味糖葫芦一起合歌唱曲《冰糖葫芦》，活动结束。 们知道他是什么滋味的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！ 教师有两个问题： 2 A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？ 教案二：冰糖葫芦 配课老师答：由于本来的糖葫芦惟独两个果，一个大的在下面，一 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 活动目标： 1、正确推断7以内物体数量。 2、按数量多少举行排序。 （3）按从少到多排序。按从多到少排序。 2、出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。 （1）启发幼儿给苹果卡片排队。 活动预备： 1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。 2、各种数量不同的苹果卡片7张。 活动过程： 1、提问导入 小伴侣，吃过糖葫芦吗？好吃吗？是什么滋味的？你们在吃糖葫芦时，一定要留意平安，由于竹棒尖尖的，很容易刺伤小伴侣。 今日，教师也做了一些特别的糖葫芦，你们想看吗？出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里) （1）请幼儿数有几串？并且数数每串上有几个？ （2）启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排） 第 2 页 共 3 页2）问：第一种是按什么规侓排的？其次种呢？ 、制作 今日，教师教小伴侣做一串橡皮泥的糖葫芦，请小伴侣留意观看。 （1）把橡皮泥搓成一长条。 （2）把它分成几份。 （3）把每一小份搓成小团。 （4）用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。 、学儿歌:《冰糖葫芦甜又甜》 冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。 一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。 不用说话先点头，你说喜爱?不喜爱?？ （ 3 4 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebc77d58bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcb8f.html