幼儿园中班美术教案《自己做冰糖葫芦》含反思 活动目标： 1、学习团小泥球和串连技能。 2、学习间隔重复串连的方法。 3、训练手指的精细动作。 4、体会创造的乐趣。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动重点难点： 活动重点： 学习团小泥球和串连技能。 活动难点： 学习间隔重复串连的方法。 活动准备： 各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，活动过程： 一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。 1、师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知道是什么吗? 2、幼： 1 / 3 PPT。 3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。 二、谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。 1、观察制作冰糖葫芦步骤的PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。 2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。 (1)先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。 (2)用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球慢慢地一个接一个地串起来，注意要一个和一个有一定的距离。 三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。 教师注意仔细观察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要及时给予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。 四、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。 对做得好的幼儿及时给予表扬。结束时，让做好的冰糖葫芦放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展示，让幼儿体会创作的乐趣和相互欣赏彼此的作品。 活动反思： 在幼儿探索糖葫芦时，不是直接把做法告诉幼儿，而是让幼儿充分探索、发现，最后讨论，总结出答案。倡导自主的、探究的、合作的现代儿童学习方式。“糖葫芦”这个活动设计， 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b7cf0bd0b90d4a7302768e9951e79b8968026816.html