前门情思——大碗茶 【教学内容】 唱歌《前门情思大碗茶》 【教学目标】 1．情感、态度、价值观 在歌曲的演唱学习中，使学生增加对我国曲艺音乐的了解与认识，感受海外游子对祖国的眷恋之情。 2．过程与方法 在感受北京曲艺音乐韵味的基础上，聆听录音范唱，分析歌曲要素与情感表达，采用视唱歌曲旋律、对比欣赏等方法，学唱、表现歌曲。 3．知识与技能 （1）初步了解曲艺音乐的相关知识。 （2）唱准歌曲中的装饰音，感受其作用。 【教学重难点】 用京腔京韵来演唱歌曲。 【教学过程】 1．导入 教师播放《四世同堂》视频片段，学生初步感受歌曲。 2．欣赏歌曲 （1）教师提问：这首歌曲可以分成几个部分与以前学过的歌曲有什么不同 （2）这首歌曲每唱一句都有一个间奏。教师出示曲谱，对比分析《前门情思——大碗茶》与北京琴书《长寿村》的过门。 （3）学生跟唱过门。 3．学唱歌曲 （1）朗读歌词 ①学生边击拍边按节奏朗读歌词，要注意读出京腔的“儿化音”。 ②注意准确“读出”八分休止符和四分休止符以及弱起小节的节秦。 （2）学唱旋律 ①教师用传统的教唱方法分句教唱，提示学生注意歌唱姿势。 ②找出每个乐句中的装饰音单独学唱，引导学生感受其作用。 （3）学唱歌词 ①按照歌曲结构，分两部分学唱。 ②教师提问：A段从“我爷爷小的时候”至“就着一口大碗茶”表达了怎样的情感情绪上有没有变化你认为怎样表现更为恰当 ③教师提问：B段从“来”开始到结束，旋律有什么特点表现了怎样的情感 （4）完整演唱歌曲 ①学生随伴奏演唱歌曲。 ②教师启发学生思考：如何才能更好地表演歌曲 ③学生分组展示。 （5）分组讨论 《前门情思——大碗茶》在音乐风格、艺术创作手法上有什么特点你有什么感受 4．小结下课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebd52185e63a580216fc700abb68a98271feac9c.html