第四单元 浩瀚宇宙 第三课 灿烂星空 一、教学目标 1.科学知识 知道宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个，银河系中有太阳系，太阳系中有地月系。 知道大熊座、猎户座等主要星座。 知道利用北斗七星可以找到北极星。 2.科学探究 学习利用北极星辨认方向。 能搜集更多星空资料，并进行整理分析。 3.科学态度、STSE 乐于观测了解星空。 愿意参与有关星空的交流和讨论，体验合作与交流的愉快，积极探索宇宙的无穷奥秘。 二、教学准备 教师准备：指南针、教学课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 （1）课件展示教材P45上方图，说一说，这是一幅什么图片？（夜空图，星空图， 银河……） （2）仰望晴朗的夜空，可以看到一条朦胧的光带横贯天空，这就是银河。教师同时在课件上标志出银河的位置。 （二）新课学习 1. 银河系 （1）阅读关于介绍银河系的正文及指南车信箱资料。 a.正文介绍： 银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星集团。在银河系里，大部分恒星集中在一个扁球状的空间范围内，侧面看上去像一个铁饼。我们的太阳系就在这个“铁饼”里，人们肉眼看到的银河是银河系的一部分。 银河系里恒星的总数在1500亿—4000亿颗。此外还有其他类型的银河星云、星际气体和尘埃。 b.指南车信箱资料： 光年是天文学中使用的距离单位。主要用于度量太阳系外天体的距离。一光年定义为光在真空中经历一年所走的距离，真空中光速约是30万千米/秒。 银河系的直径为15万—20万光年。人类所观测的宇宙深度已达到150亿光年。 （2）交流对于银河系的认识。先小组交流，再班级交流。 （3）认识代表性星座。 a.讲解：1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星座。星座名称是根据亮星组成的图形，结合神话故事，用人物、动物和器具来命名的。 b.认识猎户座。课件展示教材P43猎户座图。 c.认识北斗七星和北极星。课件展示教材P43北斗七星和北极星。 寒来暑往，斗转星移，随着季节的变更，我们看到的星空也在变化。在我国绝大部 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec29122e3f1ec5da50e2524de518964bcf84d2ca.html