我也要擦滑梯 活泼、好动、爱玩、坐不住是孩子的通病。外面有点风吹草动，他们早已看在眼里。这不，自由活动时间刚到，他们就迫不及待地跑到刚刚安装好的新滑梯前。我赶紧跟上去，总担心他们磕着碰着，或者发生什么意外。只要一带领孩子们玩滑梯，我的心情就格外紧张，每次都瞪大眼睛紧紧盯住这些活蹦乱跳的孩子，不敢有丝毫的麻痹大意。 新滑梯好漂亮啊 ！我组织好孩子排好队，一个个有秩序的往上爬。他们真高兴啊！有的还轻声哼起了儿歌。我和以往一样，仍然站在旁边欣赏着他们优美的动作，时而向他们笑笑，时而向他们竖起大拇指，夸他们真棒！ 正在这时，小颖小朋友走到我的身边，邀请我和他们一起玩滑梯。她天真地说：“老师，你为什么每次都站在那里，不和我们一起玩？快来啊老师，我领你玩。”说实话，我不止一次想加入他们的行列，可一想到自己是个老师，就放不下架子。我想可能是“师道尊严”在作怪吧！很多孩子都想和老师接近，可往往说几句话就被老师堵回去；有的孩子喜欢老师，可表现出来的却是远远地望着老师、不敢亲近。这些都足以说明我们和孩子的心没有靠近、没有走进孩子的内心世界，让他们望而却步了。想到这里，我对自己以前的做法进行了深刻的反思：既然喜欢孩子，就应该信任他们，贴近他们，融入他们！于是，我不由自主地拉第 1 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec2fbbc032687e21af45b307e87101f69e31fbb6.html