设计环保小布袋教案 一、教材分析 《环保袋》是《综合实践活动—劳动与技术》（苏科版）三年级上册“环保节省,从我做起”这一主题中的一课,属于纸工制作的范畴.在教会学生纸工制作技术的同时,渗透爱护环境,节省不铺张的思想,激发学生从小养成节省环保的好习惯,也让学生知道,改善我们的生存环境要“从我做起,从小事做起”,这是大家力所能及的,也是应当做到的. 在此之前,学生已经学习了纸工制作符号以及如何对山线和谷线划痕,这对本课学习做了很好的铺垫. 二、设计理念 本课的设计以“研究——制作——创新”为教学思路展开,以“自主、探究、合作”为学生学习的主要方式,力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；力求让学生感受到制作带来的种种乐趣,训练学生手工制作的技能、技巧.培育学生认真、细致的学习态度和审美情趣. 三、教学目标 1、学问与技能:了解环保袋的概念以及它的结构、材质、用途等,巩固剪、折、贴等纸工制作的基本技能. 2、过程与方法:通过自主探究、小组合作的方式,培育学生自主学习的能力,巩固对纸工符号的认识、提高学生纸工制作的技能,能制作两个不同款式的环保袋,培育学生的创新能力. 3、情感态度价值观:培育学生急躁细致的学习态度,梳理学生的环保意识,体验制作的欢乐. 4．能自觉遵守安全规章,养成良好的卫生习惯,具有认真、细心、严密地进行技术活动的习惯. 四、教学重难点 重点:通过教学,学生能把握剪、粘、折的基本技法. 难点:通过教学,学生能自主设计环保袋. 五、教学预备 教师:环保袋作品、实物,多媒体课件、小药箱、展示架等. 学生:剪刀、直尺、固体胶、大头针,垫板,06制作材料,小饰品等. 六、教学过程 （一）情境导入揭课题 1．谈话. 师:现在是什么季节？ 我们度过了一个生机勃勃、百花盛开的春季,又刚刚送走五彩缤纷,枝繁叶茂的夏季,现在我们正享受着金桂飘香,硕果累累的秋季,接着我们还会迎来银装素裹,玉树琼枝的冬季.现在我们就一起来观赏地球四季分明的美景吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/edfc38681a2e453610661ed9ad51f01dc3815774.html