二年级语文下册《我的环保小搭档》教案设 计 教学目标： 了解环保的意义，理解环保的重要性。 树立环保意识，让学生在日常生活中养成环保的好习 惯。 了解身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小 卫士。 教学重点： 让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。 教学难点： 加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。 教学准备： 多媒体；生活中的废旧物品。 教学过程。 一、情境导入。 同学们，地球是我们赖以生存的家园。可是现如今地球 却遭到了破坏。让我们一起来看几张图片。大家要边看边想 图片中的各种现象是由于人们的什么不良行为造成的？看 完图片了，你能说说图片中出现的各种状况都是什么原因造 成的吗？ 同学们，地球是我们生活的家园，需要我们爱护她。那 么怎样保护地球，才能让我们的家园更美好呢？今天这节课 我们就一起学习《我的环保小搭档》。 二、探究 新知。 活动一：环保有搭档。 师：我们经常在生活中听到“环保”两个字，那么什么 是环保呢？我们再来看两幅图，看看图中能告诉我们什么答 案？ 师生交流： 幅图：环保就是爱护环境。第二幅图：环保就是节约， 不浪费。 师：环保是我们每个人的事，在生活中我们应该积极为 环保做出自己的贡献。那么怎样才能做到环保呢？如果有个 帮手就好了。 师：同学们，你们能找到环保的小帮手吗？ 师：我们先来看段视频。。 师：你们看到视频里的小朋友有环保小帮手吧，是什么 呢？ 师：小帮手就是小搭档。对，环保可以有搭档呀！ 师：再来看几段视频。看看视频中的小朋友都有哪些环 保小搭档呢? 师：现在你知道什么是环保搭档了吗？原来环保搭档可 以是一件物品，也可以是一种行为。那么，同学们，你和家 人有自己的环保小搭档吗？或者是你发现身边有哪些环保 小搭档呢？ 现在请同学们说一说，大家互相分享一下吧。 师生交流。 师：同学们，你们找到了很多的环保搭档，真棒！其实 在我们身边，点点滴滴都能体现出对环境的保护。例如：一 水多用，随手关灯，少用空调，自备餐具，购买环保产品， 将垃圾分类，不乱丢垃圾， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/caae6263f76527d3240c844769eae009581ba208.html