《清新空气是个宝》优教教案 教学目标： 1．了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。 2．关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。 3．通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。 教学重、难点： 教学重点：了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。 教学难点：明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。养成保护环境的良好习惯。 课前准备： 教师：课件、《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》调查表。 学生：做好调查准备如下。 1.调查自己家或学校周围的工厂：厂内有多少烟囱？冒出的烟是什么颜色的？有什么难闻的气味吗？ 2.观察家或学校附近的某一地点：数一数10 分钟内大约有多少辆车经过？ 有没有扬起风尘？有没有烟排出？排出的烟是什么颜色，什么气味？还有其他的发现吗？ 3.分析一周内空气的质量：天空是蓝色的还是灰蒙蒙的？ 教学过程： 一、新课导入 任务1：课件出示空气污染视频，同学们看完视频之后谈谈自己的感受。 二、新知讲授 活动一：空气清新真好 任务1：课件出示谜语。同学们猜一猜谜底是什么？ 看不见，摸不着。没颜色,没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。 学生活动：学生交流（空气）。 任务2：课件出示人们在公园里晨练的图片。请同学们说说人们为什么都喜欢在公园里晨练？你们喜欢什么样的空气呢？ 学生活动：学生畅所欲言（公园里空气清新、环境优美。） 教师小结：看来，大家都喜欢清新的空气，优美的环境，因为它不仅能使我们心情愉悦,还能使我们神清气爽。 活动二：我身边的空气好吗 任务1：课件出示教材第39 页的图画，说一说自已的感受，我们周围的空气好吗？ 学生活动：学生交流。 任务2：空气是我们的好朋友，一旦被污染了，就变得不再清新。请同学们说一说自己在课前调查的空气质量情况。并向同学展示调查结果。 学生活动：学生汇报展示《一周空气质量记录》调查表。 任务2：如果遇到空气重污染的天气，我们应该注意什么呢？ 学生活动：学生交流（关紧门窗、减少户外运动；出门尽量戴口罩……） 教师小结：同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。同学们真棒。 活动三：是什么污染了空气 任务1：同学们，你们在课前调查中发现了哪些污染空气的现象？请将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。 学生活动：学生在全班汇报展示。 任务2：从调查结果中我们还发现什么呢？ 学生活动：学生交流。 教师小结：空气污染就在我们身边，大气污染带给我们一定的危害，我们一定要养成保护环境的好习惯。 活动四：我能做些什么呢 任务1：为防治大气污染，国家、政府做了大量工作，我们也做了很多力所能及的事情。那么，同学们计划怎样保护空气清新呢？ 学生活动：学生交流（如植树造林、使用新能源产品等、不放鞭炮、敢于举报严重污染大气的行为……）。 教师小结：通过本节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边的小事做起。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee9498ea7175a417866fb84ae45c3b3566ecdd38.html