10、《清新空气是个宝》教学反思 为了我上好这节课，我想到了很多。并早做准备。在实施过程，根据本年级学生的认知特点及自己的理解授课，根据学生的需要教学，将教学内容进行搭配与拓展，使课堂教学具有针对性，具有实效性。这堂课反思具有三点： 1．如何收集有效和可靠地证据就成为本课教学活动的一个重要任务。为此，我设计了一个调查报告，从四个方面让学生展开了对我们生活的地方，其周围空气的质量进行了严密细致的调查，收集有效的证据成了本课的重要环节。通过调查研究，让学生感受到我们周围的空气已被污染，使他们心目中意识到净化空气已迫在眉睫，从而激发他们想办法去净化空气。 2．本节课的设计与教学，实现了教师由讲述者向促进者的转变，体现了对学生课堂生命状态的尊重，对学生积极主动发展的促进，对学生个性潜能的挖掘等等。整堂教学都是一个动态过程，有师生互动、问题启发与学生思考通过小组合作探究，得出了正确的结论，并从中体验到了学习与合作的快乐。 3．组织、指导学生进行调查研究。因此教师须在学生的课前调查方面多下工夫。 a、教师做到提前布置学生的调查任务，而且根据本地区的实际情况安排学生进行调查。根据本地区的情况给学生的居住地，对学生分配了污染程度不同的地区进行调查。 b，教师提前对学生进行合理的分工分组，制定好每组调查计划，有针对性的进行调查。。 c，学生进行课外调查时，强调了安全教育，须要有大人的陪同，以免发生意外情况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c1d855e3e1ec5da50e2524de518964bcf84d271.html