百数表出现在小学一年级教材中，意在当学生已认识100以内数以后，让学生更清楚地了解100以内的数的排列序，不但巩固了100以的数位的顺序，又能在表中发现一些有趣的排列规律 班级 姓名 成绩 制作100以内的质数表 要求：依次把2、3、5、7的倍数（它本身除外）涂成红、黄、绿、蓝色（可以不重复涂色），把1涂成紫色，制成100以内的质数表。 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 总结1：一个数，如果（ ），这样的数叫做质数（或素数）。100以内的质数有（ ）个，它们是： 总结2：一个数，如果（ ），这样的数叫做合数。100以内的合数有（ ）个，它们是： 页脚内容 百数表出现在小学一年级教材中，意在当学生已认识100以内数以后，让学生更清楚地了解100以内的数的排列序，不但巩固了100以的数位的顺序，又能在表中发现一些有趣的排列规律 总结3：1（ ）质数，（ ）合数。 练习：一个三位数既是2和5的倍数，又是3的倍数，这个三位数最小是（ ），最大是（ ）。 页脚内容 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eeaab7261db91a37f111f18583d049649a660e63.html