《台历的设计》课后反思

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《台历的设计》课后反思

《台历的设计》课后反思这节课的学习内容是让学生选择运用纸材进行台历挂历的造型设计，融绘画与制作为一体，感受艺术与生活的趣味联系。课题贴近生活，能吸引学生的注意力，我通过观察、演示、制作等形式让学生通过对作品的欣赏，分析和借鉴来获取台历，挂历的知识。其中在台历制作中有一个重心，就是台历的基座一定要用较硬的纸来做，配画用较薄的纸粘贴，有的台历因粘贴的日历和配画页数过多导致重心倾斜，教学中我抛给学生一个问题，让他们自主思考有什么方法可以使台历立起来，为了促进学生的学习兴趣，培养学生欣赏分析归纳，总结及合作学习的能力，我采用了“讨论交流”对学生收集的作品进行交流，让学生从中探究台历，挂历的多元文化，了解其制作方法。最后进行评比展示让学生尝到成功的喜悦，大大地促进学生学习的快乐，帮助学生树立自信心，充分发挥学生的个性。我在整节课的教学过程中播放音乐，使学生在轻松愉快的音乐气氛中学习与制作，有利提高授课效果。但整节课孩子们的作品效果不是很理想，只有极少一些作品很不错。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efa302e2453610661fd9f44b.html

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