教师评课 优点： 一．利用一条线把本节课内容穿起来，这样学生对于本节课volunteer的主题能很好的把握，重新整合知识和课本对学生接受知识有很好的促进作用。 二．情景设置由“because kindness keeps the world afloat” 这个感到全世界、温暖全世界的 视频导入课程，激发学生的情感，想帮助别人，到最后运用到 to be a kindness partner这个写作环节上，让学生利用所学内容表达想帮助的意愿。整个教学过程中用一条线把本单元的主要内容串起来，以学生为主体，注重在教学过程中加强对学生学习方法的培养和学习 三．教学形式多样，大胆创新，别具一格。 韩老师的教学设计能够根据英语新课标要求，充分运用学科语言，准确地描述本课时的教学目标。目标渗透的同时更加注重了情感的培养。内容处理手法新，把握单元整体知识同时也重新调整和整合教材内容，设计教学过程中的以教材为基本，但又不拘泥于课本，利用多媒体创设情境，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，培养学生语言技能和语言运用能力。教学内容注意开放性。在这节课中，韩老师教授了好几种优质有效的阅读策略，令人印象最深的就是mind-map的运用。可以帮助学生很好的理清文章中人物的关系，对于学生今后的阅读都会有极大的帮助。 四 课堂上， 以学生主体，在任务型形式多样的活动中，学生参与度高，情绪饱满，探究欲望强烈把自主探究与合作学习融为一体 建议： 1）在课堂上应该给予学生更多的时间展示，形式应该更加多样性，让每个学生都有机会表现自己的想法。 2）本节课是阅读课，应给孩子们更多的时间阅读。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b929bc2312b3169a451a4e7.html