《永远的唐诗宋词》附阅读答案

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永远的唐诗宋词

①情有独钟于唐诗宋词。每当月照庭院或雨打纱窗,从床头柜上随手拿过一本唐诗宋词,低声读将起来,感觉琅琅上口,满口清香。想像那月照唐朝雨落宋朝,该是怎样的意境啊!

②感谢诗歌。感谢它们使那些古代大师们不朽的精神千百年来得以流传至今。走进唐诗宋词,就走进了一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从薄薄的书页上站起来,沿着字里行间向我们走来,一袭古装,长发飘飘,风姿万千: A 的陈子昂,清朗雄健的王之涣,飘逸豪放的李白, B 的杜甫,清扬畅丽的白居易, C 的李贺, D 的温庭筠,凄婉优柔的李煜,闲雅清婉的晏殊, E 的苏轼,雄放流畅的陆游……

远上寒山石径斜,白云生处有人家。恍惚之中,我也成了一名典雅的古代儒生,微风拂动我头上淡蓝色的逍遥巾。我坐上一辆古旧的马车,吱吱呀呀而去,驿道两边是一片火红的枫林,把我的双颊也映照得微红,叫我怎能不停下车来望上几眼?令樽前见玉箫,银灯一曲太妖娆。歌中醉倒谁能恨?唱罢归来酒未消。夜色已深,打更人在窄窄的街衢上越走越远,而红楼之上酒兴正浓。箫是那精精致致的玉箫,灯是那华华贵贵的银灯,音乐在身边流淌着,心爱的人儿跳着欢快的舞蹈,叫我怎么不想再做一回多情的公子?

④独爱唐诗宋词,独爱其中所展示的一个个古雅的诗词意境,独爱浪荡于境界之中的一个个不羁的灵魂。可与之携手同游,可与之相对品茗。无论是千树万树梨花开胡天八月,还是客舍青青柳色新的渭城客栈,无论在花市灯如昼的元夜,还是在暗香盈袖的黄昏,或笑、或泣,或长歌、或短叹,或无语徘徊、或滔滔不绝,都是那么令人难忘。

⑤在中学校园里读晏殊:无可奈何花落去,似曾相识燕归来,大脑中一片空白。今天,在经历了一些世事之后,再来读它,便渐渐悟出一些意蕴来。想当年,晏殊徜徉在小园的香径上,借着老酒写下这首词的时候,又怎能知道千年之后的我能读到它?又怎能知道我是怀着怎样的一种心境去品味去咀嚼它?我想,这就是所谓的沧桑了,这就是所谓的历史了,这就是所谓的缘份了。

⑥我还觉得,这份沧桑之感,并非建立在生命无为的悲观基调上。相反,它是人对生命的自我意识。它教会我更加珍惜生命,理解生命,更加热爱生活。

⑦现代社会的飞速发展,许多事物正在不断地遭受抛弃。对物质的狂热追求,使心灵愈来愈贫穷。面对今天的生活,我们的心在隐隐作痛,我们痛苦:噪音、污染、人口爆炸、腐败蔓延、生态失调……人,成为一台开足马力的机器,在复杂的人情世故中无休止地旋转。


⑧好不容易觅个闲时,吟吟唐诗,读读宋词,在月色花影之中超越现实,进入那个理想的古朴纯美的世界,我们的灵魂便找到了一个临时的寓所:归隐于一片屋上春鸠鸣,村边杏花白的田园,汲泉煮茗,但觉人淡如花,一身宠辱皆忘。或者置身于一间深深几许的庭院,绿柳如烟,院门萦雾,枕一帘幽梦,带半身闲愁,想想那些风花雪月的事情……渗透着人文精神的唐诗宋词,已经影响了一代又一代的中国人,也必将使更多的现代人产生心灵的共鸣,在人生的路途上投去怀旧的一瞥。

⑨用眼睛去读,用心灵去读,用人生去读。永远的唐诗宋词,永远也读不尽……

1.根据语境,将下列词语准确填入第②段方框处。5分)

豪放旷达 沉郁顿挫 精巧艳丽 奇诡璀璨 古朴雄浑ABCDE2.从全文来看,题目永远的唐诗宋词永远的含义是什么?(4分)

3.写出下列两个句子在文章中的含义。6分)

1)对物质的狂热追求,使心灵愈来愈贫穷。 2)用眼睛去读,用心灵去读,用人生去读。

4.请结合文中画线的语句,分析作者在文中的思想感情。6分)

答案:

1.A古朴雄浑B沉郁顿挫C奇诡璀璨D精巧艳丽E豪放旷达

1.唐诗宋词已经影响了一代又一代的中国人;唐诗宋词必将使更多的现代人产生心

灵的共鸣;③对唐诗宋词内涵的解读让人常读常新,永无止境。(答对一点得2分,两点或以上得4分)

1.1)在现代社会里,人们一味贪图物质的享受,忽视了对精神生活的追求。3分)

2)指读唐诗首先要通过眼睛来看懂诗词内容,然后要用自己的心灵去感知作者的感受,再结合自己和作者的人生经历领悟诗词里的深刻精神。3分)

1.情有独钟于唐诗宋词这句话表现了作者对唐诗宋词的挚爱之情;②人,成为一

台开足马力的机器,在复杂的人情世故中无休止地旋转,表达了作者对复杂喧嚣的现代社会的厌恶;③我们的灵魂便找到了一个临时的寓所,表达了对唐诗宋词所营造的古朴纯美世界的向往。(每句2分,共6分) 答案解析: 1.根据语境以及作家的风格填空即可。

1.本题考查理解文中重要词语的含意考点,能力层次为B,侧重理解能力的考查。 1.本题考查理解文中重要句子的含意考点,能力层次为B,侧重理解能力的考查。 1.本题考查概括作者在文中的观点态度考点,能力层次为C,侧重分析综合能力的

考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度,能进行正确的分析、归纳。


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