精品 五年级作文第六单元《父母的爱》教学设计 教学目标 1．围绕“父母的爱”这一话题进行选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。 2、讨论要点，明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。 3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，动内容写生动。4、让学生理解什么是真正的父爱母爱。 教学重点重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。 教学难点难点：把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力 教学准备1．多媒体课件。2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。 教学过程 一、激发情感导入新课 1、师：我们在父母的爱中成长，“无论发生什么，我总会和你在一起！”的承诺是父亲对阿曼达的爱；一本《青年近卫军》是贫穷、慈祥的母亲给梁晓声的爱；“精彩极了”和“糟糕透了”是父母给巴迪的爱……父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不同。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。其实生活中我们无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢？这节课就让我们用手中的笔来书写父母给我们的爱，让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧。 2、读诗歌，感受母爱。 《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 《妈妈的爱》 一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来 妈妈正在给我扇扇子 汗水湿透了她的衣衫 啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我 一把雨伞遮在我的头顶 雨水打在妈妈身上 啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了 妈妈抱着我去医院 摸着我很烫很烫的额头 她着急地哭了 啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天 我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻地亲吻我的脸颊 啊，妈妈的爱是甜甜的吻 我在妈妈的爱里一天天长大 3、引发谈话 师：每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父母爱自己的故事。孩子们，闭上眼睛，回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过，因为那都是父母对你的爱。孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来。 二、分组交流，谈想要对父母说的话 1、分组交流（1） 联系实际，畅所欲言 联系实际。你在生活中有过类似的事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。（先小组讨论，然后全班交流。） (2) 讲述心里话，把自己与父母之间发生的事讲给同学听，并谈谈看法。 2、代表汇报a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情。很好。b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。c.从你的泪花中老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。d.肺腑之言呀！孩子们，你们说的太好了，老师有个提议，咱们把它形成文字好吗？ 3、这段文字的主题应该是什么呢？（板书：父母的爱） 三、结合“习作要点讨论”，归纳写法。 1、选择话题 （1）读一读书中的习作内容。（2）选择自己的习作话题。 2、质疑：写这段文字的时候，应该注意些什么呢？（同学们可以在小组内互相说说，然后在提出来。） 3、小组讨论4、板书总结：选材要以小见大，表达真情实感。（板书） 师结：选材对于一篇文章来说非常重要，同学们在写本篇作文时，要抓住生活中的点滴小事，从细节入手，去刻画父母的爱。注意不要走入假.大.空的误区。孩子们，记住只有亲身经历过才会有感而发，只有真实才会感人。所以选材一定要做到，以小见大.表达真情实感。 5、教师建议：运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。 6、教师归纳 （1）选材要以小见大，表达真实情感。（2）写一件事要按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。 （3）写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体，把人物的动作、表情和语言写出来。（板书：按顺序写具体） 指导学生在选择好内容的基础上按起因、经过、结果三部分组织材料，列好提纲。 7、教师示范 可编辑 精品 （1）教师以具体事例讲述自己的故事，述说父母之爱。（2）引导学生评价。 8、指导拟题：大家别忘了要给这段文字，加上一个恰当的能突出主题的题目。（板书：题目自拟） 四、动笔写作 五、修改习作 1、小组交流，互相评改。2、自己修改习作。可编辑 精品 六、佳作赏析 1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。2、作者谈自己在修改习作过程中的收获。3、朗读作品。 结束语：通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。本次作文，同学们能够抓住生活中的小事，用真情叙述了一个个感人的故事，反映了父爱.母爱的伟大，真实感人从同学们的作文中可以看出，你们都是懂得感恩的孩子。文品如人品老师相信你们的文章经过精心修改后，都会是“凤头.猪肚.豹尾”的好文章。 . . 可编辑 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f02b772fc0c708a1284ac850ad02de80d5d80614.html