关于小学生学习成绩与家庭环境关系的研究 杨雨 【期刊名称】《教师》 【年(卷),期】2016(000)028 【摘 要】目的:发现家庭环境与小学生学习成绩之间的关系,从家庭环境改善角度提高小学生的学习成绩;方法:主要采取面对面询问的方式,考虑到低年级学生对学习成绩影响因素感觉不是很明显,故对湖南省长沙市博才阳光实验小学300名学生进行询问,为了体现样本的随机性,我们在各年级抽取100名学习成绩处于不同层次的学生作为我们选取的样本,通过一一询问的方式了解家庭环境中的具体因素对他们学习成绩的影响;结果:影响学生学习成绩的家庭环境因素很多,方方面面都有涉及,并且对学生学习成绩影响较大;结论:小学生父母应注意构建良好的家庭环境氛围,以保证孩子的学习成绩不受负面影响. 【总页数】1页(P16) 【作 者】杨雨 【作者单位】湖南省长沙市博才阳光实验小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.家庭环境因素与小学生学习成绩的关系研究 [J], 刘早玲;莫合德斯;古丽拜克热木 2.山区小学生自我意识及其与家庭环境的关系研究 [J], 明文东;马德珍 3.祥云县部分农村小学生营养状况与家庭环境关系调查的研究 [J], 董成艳;王立波;王文仙;杨艳芬;普绕东;王成松;季守莲 4.小学生家庭环境及个性与学习成绩的关系 [J], 凌辉 5.家庭环境和个性对小学生学习成绩的影响研究 [J], 何宏灵;杨玉凤;刘灵;雷晓梅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0bd16130366f5335a8102d276a20029bd6463f3.html