朗诵诗歌：《我们的祖国真大》 教学目标 (1)理解诗歌的内容，感受诗歌语言的简练之美。 (2)初步学习用甜美、自豪的声音朗诵诗歌。 (3)增强做一个中国人的自豪感。 教学重点：初步学习用甜美、自豪的声音朗诵诗歌。 教学难点：理解诗歌的内容，感受诗歌语言的简练之美。 教学准备 (1)图夹文儿歌大图片，含有文字“南”“北”的小图卡，以及含有冬爷爷、雪花，春姑娘、花、滑雪、游泳、围着火炉吃西瓜内容的图卡。 (2)抒情的背景音乐。 (3)教师和幼儿事先共同收集“祖国大、祖国美、祖国物产丰富”的资料。 (4)大班幼儿用书10月分册第2、第4页。 教学过程 (1)调动幼儿原有的经验，探究祖国之大，自然认读文字“南”“北” 出示幼儿用书第2页。 教师提问：图上有什么？ (2)了解南方与北方因气候不同而产生的不同天气现象和活动。 讨论：每个地方的天气一样吗？有什么不同？零下20摄氏度是什么样的天气，20摄氏度是什么样的天气？那里的孩子又会做些什么呢？(北方天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。南方一年四季都比较热，到那里要穿很薄的衣服） (3)幼儿欣赏诗歌。 ①教师结合小图卡，用甜美、自豪的语气朗诵诗歌。 ②听了这首诗歌，你们有什么感受？(注意让幼儿感受到祖国的大、祖国的美，激起幼儿做一个中国人的自豪感） ③这首诗歌是怎么赞美我们祖国的？它的语句听上去怎么样？(让幼儿感受到诗歌语言的简练） (4)幼儿运用多种方式学习朗诵诗歌。 ①幼儿看着小图卡，跟着教师朗诵诗歌。 ②幼儿分成两组轮流朗诵诗歌的第二句、第三句，共同朗诵第一句和最后一段。 ③全体幼儿起立，跟随教师在音乐声中有表情地朗诵诗歌。 ④结合诗歌内容表演相关的动作。 (5)翻开幼儿用书第4页，说说自己去过照片中的哪些地方，没有去过的地方听老师来介绍。 建议 幼儿对诗歌比较熟悉时，可让幼儿边朗诵边进行表演。 附诗歌：《我们的祖国真大》 我们的祖国真大， 北方，有冬爷爷的家， 十月就飘雪花。 我们的祖国真大， 南方，有春姑娘的家， 一年四季盛开鲜花。 啊！伟大的祖国妈妈， 东西南北中的孩子们， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳， 有的围着火炉吃西瓜。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0d61bb8504de518964bcf84b9d528ea81c72f37.html