体验式日语教学模式研究 胡红娟 【期刊名称】《忻州师范学院学报》 【年(卷),期】2016(032)002 【摘 要】体验式教学是一种以学生为本的教学模式,将体验式教学模式应用到日语教学中,可以激发学生学习日语的兴趣和主动性,从而达到提高学生学习日语的能力.合适的情景设置是进行体验式教学的核心,在设置情境中通过学生的实际体验,将教学和交流融为一体,运用词汇语法打牢基础,培养学生日语学习兴趣,在课堂上与实践中进行体验式日语教学,使学生成为学习主体.文章针对职业学院日语体验式教学模式的探索,以期进一步改革高职院校日语教学的模式. 【总页数】4页(P116-119) 【作 者】胡红娟 【作者单位】山西旅游职业学院,山西太原030031 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.体验式日语教学模式研究 [J], 陈焕 2.体验式日语教学模式研究 [J], 陈焕 3.体验式教学模式在高校日语教学中的应用探究 [J], 刘博 4.探究体验式教学模式在高中日语教学中的应用 [J], 黄华 5.体验式教学法在高职日语教学中的应用探索 [J], 徐娟 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f12ecb466f85ec3a87c24028915f804d2b16873a.html