在大学里怎样学习 罗玉霞 【期刊名称】《教书育人（高教论坛）》 【年(卷),期】2006(000)001 【摘 要】大一新生初来乍到，总有部分学生感到困惑、迷茫．甚至是不知所措：大学到底是怎么一回事？自己应该怎么度过大学期间的美好时光？与高中相比，大学里学生自己支配的时间突然增多，如果处理不当，学生就会产生大量时间不如该如何配置的念头；教师和学生的关系也不再像高中那样密切：教师亦不再事事耳提面命；学习的目标同样不再似高中那样单一、明确：高中的目标独一无二，即考上大学，到了大学学生仿佛突然失去目标反而难以适应。笔者认为新生首先应该明白的是，大学是做什么的，也就是从功能的角度上讲，大学的内涵是什么；然后才能进一步了解，在大学应该做什么。 【总页数】2页(P42-43) 【作 者】罗玉霞 【作者单位】华中师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.蒙古语授课大学生学习适应现状调查r——以满洲里学院为例2.大学英语学习策略里的教师角色再定义3.大学英语学习策略里的教师角色再定义4.在人脑里“编程”,让孩子爱上学习——访清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫5.《惊梦》“皂罗袍.好姐姐”里的四声学习——以南京工业职业技术大学日语社团活动为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f21730424b2fb4daa58da0116c175f0e7cd119ff.html