教育一对一个性化教案 学生姓名： 年级：三年级 授课时间： 上课时段： 辅导科目: 数学 学科教师： 1、体会解决问题在日常生活中的应用，增强解决问题能力。 2.会解决求一个数比一个数多（少）的问题，并明白其数量关系。 1.培养学生的读题和解决问题的能力。 2.解决两步计算问题。 教学 目标 教学 重点 难点 教 学 过 程 1.求一个数比一个数多用加法，求一个数比一个数少用减法。 （1）比244多700的数是多少？ （3）比786少235的数是多少？ （3）被减数是300，减数是79，差是多少？ 2.求一个数比一个数多多少或少多少，用减法计算。 （1）700比244多多少？ （2）200比756少多少？ 3.加数+加数=和 被减数-减数=差 加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 （ ）＋63＝245 362－（ ）＝54 （ ）＋165=375 260-（ ）＝123 （ ）-243=700 （ ）-496=789 1、竖式计算，要求验算的请写出验算。（21分） （1） 375＋168= （2）709－425= （3） 376＋589 = 验算： 验算： 验算： 4.解决问题 1.百货商店第一天上午卖出衣服372件，比下午多卖出39件，下午卖出多少件？ 2.小巧体重29千克，比小胖轻9千克，小胖重多少千克？ 3.二年级有383人，比三年级多29人，两个年级有多少人？ 4.工程队挖水渠，第一周挖了613米，第二周挖的比第一周少28米，第二周挖了多少米？两周一共挖了多少米？（6分） 5.一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？ 6.一个粮店3天售出大米的数量分别是434千克、385千克、407千克，这个粮店3天大约售出大米多少千克？ 附加题． 小亮家、小红家和图书馆在同一条路上．小亮家到小红家有多远？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f22aea737375a417866f8f7f.html