从肤浅到深入从感性到理性--谈一篇教育随笔的三次修改 朱华贤 【期刊名称】《小学教学》 【年(卷),期】2003(000)001 【摘 要】@@ 最近,笔者写了一篇教育杂文,题目是<多一点平民化教育>,文章先发表在2002年6月11日上海<文汇报>"教育家"专版上,很快被中央教科所的<教育文摘报>(2002年7月10日)转载.回想这篇文章的写作和修改过程,可以说是一个"从模糊到清晰,从感性到理性"的认识过程.文章虽然短小,但先后作了三次大的修改,历时两个星期.这里,我把自己修改和提升的过程作简单的回顾,也许青年读者朋友能从中得到一点启示. 【总页数】2页(P41-42) 【作 者】朱华贤 【作者单位】浙江杭州市萧山区教育局教研室 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.教育就是生长——从一篇作文的修改谈健康的教育2.飞跃理性,携手感性走进教学——谈感性与理性学3.色彩表现与理性思索--就《昌黎农民建起欧式酒堡》一稿谈新闻主题的感性显现与理性开掘4.从一篇稿件的修改谈新闻报道的思想性5.感性+理性:理光G3数码相机深入评测报告 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f31dbb5bbdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e33.html