文明礼仪主题班会活动教案设计 一、活动目的通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,文明礼仪主题班会教案设计。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练节目。4、设计主题班会课件。 三、活动过程:(一)主持人致辞:华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。(二)引入话题——说话礼仪:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照,因此,我们要掌握礼貌的语言。文明礼仪教育之所以要从说话做起,是因为他是语言生命的基石,学习,生活,交往无不需要说话.就是说,不说话,或不会说话,或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量,影响人生的价值。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。(一)讨论:话怎么说更得体。(二)师生小结:跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚。(三)节目表演:1、相声《脏话害处》;2、朗诵《争做文明中学生》;3、《日常礼仪》;4、话剧《两极》;5、朗诵《明礼,民族之魂》;6、口风琴独奏《同一首歌》;7、朗诵《友善,就是一个微笑》;8、朗诵《做人之道歌》。(四)班长带着全班宣誓:1、自尊自爱,注重仪表;2、真诚友善,礼貌待人;3、尊规守纪,勤奋学习;4、勤奋简朴,孝敬父母;5、遵守公德,严于律己。(五)班主任总结:语言文明看似简单,但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养,使我们中华民族礼仪之邦的优良传统,能得到进一步的发扬光大。(六)主持人致辞,宣布班会结束。 四、活动反思:这一学时的活动,我本着调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些标准,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f3252b3cb4360b4c2e3f5727a5e9856a561226a5.html