教育主导的乡土艺术文化变迁——通渭书画热成因研究 常君睿 【期刊名称】《《中国乡村研究》》 【年(卷),期】2010(000)001 【摘 要】引言20世纪中期,社会学领域的方法论主观主义和客观主义之间发生了激烈的、'造成社会科学分裂的所有对立之中最基本、也最具破坏性的'对立。出于对客观主义和主观主义的协调目的,皮埃尔·布迪厄(Pierre Bourdieu)在其实践理论(theory of practice)中接受了社会是独立于行动者个体并可以从外部加以把握的客观结构的同时,也将行动者的主观体验纳入社会学的研究对象之中,用习性(habitus)———一种构成于实践活动。 【总页数】51页(P203-253) 【作 者】常君睿 【作者单位】[1]西南大学 【正文语种】中 文 【中图分类】J205 【相关文献】 1.通渭书画现状分析及发展对策 [J], 付亚琴 2.走基层、接地气、艺为民--“陇上行--丁杰书画展”在全国书画之乡甘肃通渭举行并建立写生创作基地 [J], 本刊编辑部 3.走基层、接地气、艺为民--“陇上行--丁杰书画展”在全国书画之乡甘肃通渭举行并建立写生创作基地 [J], 本刊编辑部; 4.甘肃通渭地区书画产业现状分析及发展建议 [J], 魏斌;邵继萍;朱家仪;姜荣雅 5.通渭县教师书画作品选登 [J], 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f33a4b70bfd126fff705cc1755270722182e5956.html