第七单元 常见的酸和碱教案 第一单元 《常见的酸和碱》复习 一、教学目标 1、 知识目标:①通过两个探究活动巩固酸和碱的化学性质,理解物质的酸碱性及中和反应的实质。②学会鉴别酸、碱、碳酸盐。 2、 能力目标:增进对科学探究的理解,提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力。 3、 情感目标:通过解决生活中遇到的问题感受化学的重要性,激发学生学习化学的兴趣。 二、教学重点、难点 重点:酸和碱的化学性质的应用,中和反应实质。 难点:酸、碱、碳酸盐的鉴别。 三、教学方法 提出问题 讲解阐述 活动探究教学模式 实验探究 方法 小组讨论 得出结论 分组实验 反思交流 反思分析 四、教学用品 多媒体计算机、多媒体课件 玻璃棒、玻璃片、药匙、胶头滴管、小烧杯、试管。 生石灰干燥剂(失效的)PH试纸、石蕊、酚酞、稀盐酸、 碳酸钠溶液、 五、教学过程: 教师内容 学生活动 活动 引入 课间播放酸碱物质的图片。 观看图片 根据观看的酸碱物质图片提出问题引 出小林的问题 展示 幻灯片2 小林的两个问题 引导 【探究一】 思考 展示 久置的洁厕灵里是否仍有盐酸? 提问 小林的实验 在学案上 应用了酸的那些性质? 填完整小林的实验 讲评 思考问题 学生所填答案. 指示剂 板书 金属 酸 金属氧化物 小结 碱 展示 盐 思考 引导 可以利用物质的性质来鉴别物质 提出猜想 【探究二】 完全失效的生石灰干燥剂成分是什么? 板书 猜想一:只有氢氧化钙 猜想二:只有碳酸钙 猜想三:既有氢氧化钙又有碳酸钙 如何验证你的猜想? PH试纸 小组讨论设计 实验方案 六、板书设计 第一单元 《常见的酸和碱》复习 指示剂 PH试纸 金属 酚酞 一、酸 金属氧化物 二、Ca(0H)2 石蕊 酚酞 Ca(0H)2 石蕊 Na2CO3溶液 选择两种展 通CO2 喜欢的方案分组实验示 CaCO3 :稀盐酸 验证并展示实验过程 和结果 小温馨提示 结 思考答题 反思 鉴别酸、碱、碳酸盐有哪些方法? 谈收获 展酸、碱、碳酸盐鉴别方法。 示 谈谈你的收获 在学案上展巩固应用1、2、3 完成 示 学案上的【练习】 布 置作业 碱 Na 盐 CaCO 2CO3溶液 通CO2 3 :稀盐酸 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f35fbd7f551252d380eb6294dd88d0d233d43c9a.html