我做的文具微课 教学反思 首先在这节微课中我示范制作一个比较精美的文具，有出示一个相对较差的文具作品，让学生通过比较自己找出只有做到造型美、色彩美、装饰美这三点，才能做出比较好的作品，然后学生就投入到创作中来，教师及时表扬有创新的同学，温馨提醒学生：不要直接将橡皮泥放在桌子上做，要爱护学校的课桌椅。从小培养一种做手工的好习惯。学会关注细节，就会先成功一半。 课堂评价最需要时间，也是让学生展示自己的大好机会，但留给学生的时间有一些少了，不能让每一个学生来介绍自己的作品，有些遗憾。评价形式有：请学生上台介绍自己的文具，哪位说得好的、有创意的就留在我们的创新文具店里。你最想买下哪件文具，说说你喜欢的理由。 但是这堂课在教学整个流程中都十分的成功，学生在这堂课中也有很大的收获。 在《美术新课程标准》理念的指导下展开课堂教学，要使学生能够自主地感受与体验各种文具奇特的造型和色彩，在范做的制作商在这点上我做得还不够好。我让学生参与我设计的情境中去做文具，教师示范的过程，但有些设计的想法不是发自孩子内心的体验。作业环节，我认为是本课中最大的不足，前面铺垫是时间过长，没有控制的较好，导致动手时间过少，15分钟只有几个孩子能完成作业。如果精简时间，挤出5分钟，我想效果会更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f38e6939842458fb770bf78a6529647d27283483.html