大班社会： 棕叶飘香端午节 【设计意图】 又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动。 【活动目标】 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之 一。" 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 【活动准备】 1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》 2、包粽子的材料及工具： 如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 【活动过程】 1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结： 端午节是中国农历的五月初 1 / 3 五。" 端午节这天人们都吃什么来庆祝节日的？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？ 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，谁知道它的传说？”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事： 《端午节的传说》、《端午节的习俗》 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结： 端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结： 粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿与伙房的阿姨共同包粽子。 “小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们一起学习粽子吧！” （1）幼儿分组与阿姨共同包粽子，引导幼儿为阿姨拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？ 2 / 3 （2）教师、阿姨指导幼儿尝试包粽子， （3）与幼儿交谈： 通过看包粽子、学习包粽子的过程后有什么感受？” 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 6、师生共同小结： 端午节是我们中华民族的传统节日，每年的农历五月初五是端午节，也是一家人团聚的日子。是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f480df34dc80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d57.html