教学随笔 让游戏进入体育课堂 游戏在体育教学活动中，以它丰富多采的内容、生动活泼、有趣的组织形式，深受学生欢迎。它可以调动学生的学习积极性，有效地促进学生的身心健康，每一个学生都能在愉快的气氛中掌握动作技术。小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上进的特点，教师在教学活动中，要启发调动他们学习锻炼的积极性，活跃课堂气氛，提高学生练习动作的兴趣，可选取一些学生课间常玩的游戏进行改编，在体育课堂上进行。如在发展学生腿部力量教学游戏中，我观察了学生在课间常玩的小游戏，从中得到了启示，对这些游戏进行改编。 一、利用布袋游戏增强小学生的腿部力量。 学生在踢布袋时，做为教师，我在学生旁边也进行了这项活动，不过，我不是用脚踢，而是用大腿的部位踢，处于好奇心的作用，学生也跟着我学，大腿上部面积要比脚侧的面大，很容易使布袋落在大腿上，这样，学生就要反复抬起左右腿来踢布袋，大腿要与地面平行，学生才能踢的稳，在这项游戏中，使学生无意中增强了自己的腿部力量。学生有了兴趣，在课间自己也在做。 二、利用玻璃球游戏增强小学生的腿部力量。 课间学生喜欢玩“玻璃球”游戏 ，有时我也加入其中，玩法是：两个以上的学生，在地上画两条间隔2到4米的线，玩者站在线的一侧，脚不过线，用手将玻璃球抛向前面的线，离线越近越好，离线近的在玻璃球前蹲下，用母指和食指将玻璃球弹出，目标是打中对方的玻璃球，打不中，由对方打，依次进行。我发现这项活动能增强学生的腿部力量。因为，学 生要蹲下，要站起来，还要向前走，有时学生还要向前跑。游戏中学生始终在运动，使腿部力量得到了锻炼。但要注意一点，游戏后要洗手。 小学体育中的力量、技巧等练习都可以在学生平时喜欢的游戏中去发现，去改编，只要你做个有心人，处处都能发现合理有效的教学内容和新的教学方法。 龙潭乡中心小学 于连海 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f57de885d1f34693daef3ec7.html