记忆规律对基础日语教学的启示

时间:2023-04-02 01:50:10 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
记忆规律对基础日语教学的启示

张果

【期刊名称】《首都教育学报》 【年(),期】2012(006)009

【摘 要】本文通过人脑的记忆规律来探讨外语记忆的特点,探求记忆和外语学习关系,从而在基础日语阶段正确运用记忆规律来组织教学;是一篇生理心理学原理和外语教学实践相结合的教学研究文章,具有一定的学科价值. 【总页数】2(P73,75) 【作 者】张果

【作者单位】武汉大学,湖北武汉430072;湖北文理学,湖北襄阳441053 【正文语种】 【相关文献】

1.大学英语教学中的词汇记忆规律的研究——以词类为基础的认知模块系统研究2.记忆规律对思想政治工作中灌输教育的启示3.高校日语教学行动研究中教师合作的必要性--以基础日语教学为例4.运用记忆规律指导日语教学实践活动5.感知与记忆规律对课堂教学的启示

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f5ad6b726ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dae.html