人教新课标版小学五、六年级第九章《科学锻炼身体的方法》教案 一、【课前准备】电脑一台，投影仪一台，课件若干，乒乓球十只，渔夫道具一套。 二、体育常识教学（20´） （一）教学内容：科学锻炼身体的方法 （二）教学要求： １.使学生知道锻炼身体要注意的事项； ２.使学生学会科学锻炼身体的方法； ３.提高学生正确锻炼身体的自觉意识，以逐步养成习惯。 （三）教学重点：掌握科学锻炼身体的方法。 教学难点：养成正确锻炼身体的良好习惯。 （四）教学过程： １.导入新课 直观演示导入课题“科学锻炼身体的方法”。（电教手段）（板书：一、科学锻炼身体的方法） ２.传授新知 （1）教学科学锻炼身体的方法之一：全面锻炼，突出重点。 1 直观演示让学生初步了解全面锻炼身体的必要性。（电教手段）（板书：全面锻炼） 2 直观演示启发学生思考针对不3 同4 季节、各人不5 同6 情况在选择锻炼项目上应有所侧重。（板书：突出重点） （2）教学科学锻炼身体的方法之二：从实际出发，循序渐进。 ①直观演示违反这一科学方法出现的情况。（电教手段） ②讨论得出科学锻炼身体的方法之二是“从实际出发，循序渐进”。（板书：２、从实际出发，循序渐进） （3）教学科学锻炼身体的方法之三：坚持不懈，持之以恒。 1）听故事思考问题。（电教手段） 2）讨论得出只有坚持经常锻炼才能收到好的效果。（板书：3、坚持不3 懈，4持之以恒） （4）教学科学锻炼身体的方法之四：注意安全，预防事故。 1 直观演示启发学生发现锻炼中的不2 安全现象。（电教手段） 3 学生讨论得出科学锻炼身体要“注意安全，4 预防事故”。（板书：4、注意安全，5预防事故） 3.巩固运用 （1）集体朗诵科学锻炼身体的四种方法。（板书提示） （2）是非辨析进一步巩固所学知识。（电教手段） 三、游戏教学（11´） （一）教学内容：摸“田螺” （二）教学要求： 1.使学生知道摸“田螺”的游戏方法，学会身背后手递手传递“田螺”的方法。 2.提高反应速度和观察、分析能力。 3.培养学生良好的组织纪律性。 （三）教学重点：手递手传递“田螺”。 教学难点：不断变换传递路线。 （四）游戏方法： 1.大家并肩坐成圆圈，双手置于背后。选一人做“摸田螺人”站在圆心。 2.用一个乒乓球充作“田螺”，并做假动作迷惑“摸田螺人”。1分钟后，“渔夫”喊停，猜乒乓球在谁手中。 （五）游戏规则： 1.任何人不得有意指示“田螺”在哪儿，否则判犯规，停止游戏一次。 2.“摸田螺人”只准站在圆中观察，不得随便走动。 3.“摸田螺人”没有猜中时，由自己或请他人表演一个节目。 （六）游戏的场地设计（如图）： （七）教法： 1.教师讲解示范游戏方法、规则（多媒体演示）。 2.布置场地（多媒体演示）。 3.正式游戏3-4次（电教手段）。 4教师小结。 四、素质练习（9´） （一）练习内容： 1.凳面支撑 10秒×2-3次 2.走上走下 20秒×2-3次 （二）要求： 1.发展学生的上、下肢力量； 2.注意安全。 （三）组织队形：八路纵队。 （四）教法： 1.韵律准备活动一套（音伴）； 2.直观演示动作方法并讲解要求（电教手段）； 3.组织练习（电教手段）； 4放松小舞蹈（音伴）； 5小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5d8ac17b84ae45c3a358c42.html