汶川地震8.5年后青少年的社会支持与创伤后成长的关系:自我效能感和自尊的中介作用 Self-efficacy and Self-esteem Mediate the Relation between Social Support and Posttraumatic Growth amongst Adolescents following Wenchuan Earthquake 作 者：周宵[1];伍新春[2];王文超[2];田雨馨[2] ZHOU Xiao;WU of Xinchun;WANG Psychology Wenchao;TIAN and Behavioral Key Yuxin(Department Sciences,Zhejiang Laboratory of University,Hangzhou Applied Center Experimental for 310028;Beijing Psychology,National Psychology Demonstration Experimental Education ,Faculty of Psychology,Beijing Normal University,Beijing 100875) 作者机构：[1]浙江大学心理与行为科学系,杭州310028;[2]北京师范大学心理学部,应用实验心理北京市重点实验室,心理学国家级实验教学示范中心,北京100875 出 版 物：心理发展与教育 年 卷 期：2019年 第5期 摘 要：为考察汶川地震8.5年后青少年的社会支持、自我效能感、自尊与创伤后成长(PTG)之间的关系,利用社会支持问卷、自我效能感问卷、自尊量表和创伤后成长问卷对地震灾区的1185名中学生进行了调查.结果发现,创伤暴露程度对社会支持、自我效能感和自尊均不具有显著影响,但对PTG具有显著的预测作用;而在控制创伤暴露后,社会支持不仅可以直接促进PTG,也可以分别通过自我效能感和自尊促进PTG,还可以通过自我效能感经自尊的多重中介作用来促进PTG,表明自我效能感和自尊在社会支持与PTG的关系中发挥着显著的中介效应.这些结果说明社会支持对PTG影响的一个重要机制是通过提升个体的自我效能感、增加其自尊来实现的. 页 码：573-580页 主 题 词：汶川地震;青少年;社会支持;自我效能感;自尊;创伤后成长 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5e0d144a2116c175f0e7cd184254b35effd1a52.html