六年级下学期国学专课教案 托物言志古文一组 教学内容： 1.必诵：《爱莲说》、《陋室铭》 2.选诵：《孙权劝学》 教学目标： 1.以检查、展示学生课前对必诵篇目的背诵、理解、感悟情况为基础，引导学生对古文名句进行情境运用。 2.以本周国学篇目为主要内容，指导学生进行段的练笔，并教给布局谋篇的方法。 3.熟读选诵篇目，引发学生收集整理、阅读探究同类古诗的兴趣。 教学重、难点： 以本周国学篇目为主要内容，指导学生进行段的练笔，并教给布局谋篇的方法。 教学过程： 一、检查背诵。（10分钟） 1.中国是一个古诗文的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的篇章，这是中华民族的艺术瑰宝，是培育民族精神的沃土，本周我们就学了不少古文，还记得我们本周的国学诵读目标吗？必诵篇目（板书：必诵，出示3首古诗题） 在本周的国学诵读中，你给自己亮起了几颗星？完成了几首？指名说（评价：3首都完成了？你简直是诵读小明星；你完成了2首，比上周多了1首，祝贺你！我最欣赏不断挑战自我的同学！） 3.究竟背得怎么样呢？请看大屏幕，谁能填？请你（评价）；请你（评价） ▲填空我能行。 1、 ，濯清涟而妖。 2、 ， ，香远益清。 3、亭亭净植， 。 4、予谓菊， 。 5、山不在高， 。水不在深， 。 6、苔痕上阶绿， 。 ， 。 7、可以调素琴，阅金经 ， 。 4.整首古文能背吗？只给4个机会，展示你最拿手的一首（指4名）。 5.全部必诵篇目能背吗？只给3个机会。 6.有没有那组全是诵读小明星？只给1个机会。 二、段落练笔。（22分钟） 1、周敦颐借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的生活态度和对追名逐利，趋炎附势的世风的批判。刘禹锡借陋室的形象寄寓了自己是一个有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的人。你知道这种写法叫什么写法吗？今天我们就来学学这种新写法。写法：托物言志——借助某种事物来抒发感情。 2、请你选择填空： 1 ▲选择填空我能行。 托物言志 借景抒情 1.《爱莲说》（ ） 2.《陋室铭》（ ） 3.《九月九日忆山东兄弟》（ ） 4.《泊船瓜洲》（ ） 5、《静夜思》（ ） 6、《春夜喜雨》（ ） 3、（霸气！全被你填了！）会背古诗文，那是对学习古诗文的初级目标，会运用自如那才叫厉害呢，看看谁厉害？ ▲运用自如我最行 1、 比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的词语“ ， ” 2、 比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是 “ ， ， ”。 3比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语 “ ， ”。 4、《爱莲说》采用 的写法，作者借莲的形象寄寓了自 己 ， 生活态度和对追名逐利，趋炎附势的世风的批判。 5、概括《陋室铭》全文主旨的句子是： ， 。 6、写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。 7、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 哇～，同学们真厉害！学习古诗文的中级目标完成的棒棒哒，想不想成为学习古诗文的最厉害人物？让我们进入高级目标---写.先看看老师是怎么写托物言志的文章。 ▲改写我最行 花，被人欣赏，被人玩弄，被人批评指教；花，有着那迷人的外表，使人的目光都投注於她， 也有着那淡淡的清香，令人陶醉其中；或者她拥有着迷人的脸庞，是一种美丽，也是一种错误：有 人认为太妖媚，也有人觉得很羡慕吧！ 在百花丛中，有些花似乎特别亮丽，特别显眼，在外表上都占上优势，突然间，我的眼前为之 一亮，一朵大而艳丽的花隆重地出现在我的面前，似乎是为了迎接众人而特地打扮｜牡丹是也！她 的颜面美丽妖艳，身材玲珑有型，是个标准的美女。相较之下，在一旁的菊花就不怎麽起眼，她， 没有迷人的外表，没有令人陶醉的气息，但是有着朴素的纯净感，使人有说不出的感动和迷人，纯 朴之美，有别有一番滋味。在远处飘来一阵阵的清香，望眼放去，有几株挺直且优雅的莲花立在水 面上：小巧的池塘，是那麽地宁静、那麽的清澈，在一旁的莲花有着淡淡的清香，优雅高贵的气质，可爱娇小，令人心旷神怡，无法让人不喜爱她！在这次的花之游记中，最使我回味的是｜莲花。至 今，我还是无法忘怀… 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5e24a70dd88d0d233d46ae8.html