类型一:想要出国留学:
1. 在国内读书的初二、初三学生:
这类学生非常少,敢于在初中阶段挑战雅思的学生,通常语言基础都非常好、非常自信、比同龄孩子想的远、想的多,家里对其期望也非常高。
2. 在国内读书的中专院校学生或高二、高三学生:
有些是希望避开中国的高考,给自己第二种选择;
有些是在学期期间,基础非常不错,希望能在国外上大学,更好的满足自己的求知欲;有的甚至是为将来的移民海外打点基础。
3. 在国内读书的大专院校学生或大二、大三、甚至大四学生:
有些人是希望避开国内的就业压力,给自己一个喘气的机会,同时出去见识世界,增长阅历;
有的是想避开国内的考研独木桥,想在出国学成归国后有在国内有更好的工作机会和发展前途;
也有些是的确非常优秀,想出国学习,见识世界,满足自己的求知欲,因为国外大学开设的专业相对比国内专业设置广泛的多;在国外书,转换学校和转换专业相对比国内来说要方便的多;
当然也有些人是希望为将来的移民打点基础。
4. 在国内某些国际学校,如:剑桥国际学院的学生;在国外读初、高中的学生:
这类学生不少,但也不是特别多,他们在这个阶段已经大量接触了西方教育模式、学科和学习方法,接触过大量的外教老师,有大量的英语听说读写机会,通常语言基础都非常好、非常自信、比同龄孩子想的远、想的多,家里对其期望也非常高,也是雅思考试中高分学员的重大生力军。
5. 在国外读语言、预科的学生,甚至在国外上过老外办的雅思培训班的学生:
这类学生也不少,甚至可以说有增多的趋势。这些人虽然都在国外生活、学习过,但往往由于出去的时候语言基础不够好,导致在国外的生活、学习收获不太大,又面临着进入大学前的雅思分数要求,发现在国外的雅思培训不对中国人的胃口,回国来重新培训雅思。
6. 来自于其它国家在中国的留学生,如,韩国、日本、俄罗斯在中国的留学生:
这类学生不多,但确实不时碰到,一般是有考雅思的需要,但目前人在中国,就在中国挑个培训学校进行考前准备。
类型二:打算到国外工作或移民:
1. 国内高职、大专院校或大学毕业生,可细分为:
毕业三五年左右的人:
挑战自我型:有些人是在国内工作了一段时间,到了瓶颈期,或者目前的工作已不够demanding,加上有了工作经验后,又对国际上的行业发展情况有所了解,相信出国后会有个新挑战,新的起点;
追求另一种生活、工作环境型:不少人是迫于国
本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f62148fa700abb68a982fb2f.html
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