清塘荷韵 季羡林 ①楼前有清塘数亩。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点儿绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的、最理想的当然是荷花。 ②有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不致永远埋在泥中。我把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。 ③这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。可是，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶 ④但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单簿，可怜兮兮地平卧在水面上像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点儿太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。 ⑤真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动，因为在离开原有的五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的广大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。 ⑥光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？ ⑦前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合而为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？ ⑧今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。 ⑨连日来，天气突然变寒，好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦是一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？” ⑩我为我的“季荷”祝福。 27．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 A． 作者笔下的荷花红艳耀目，迎风弄姿，与众不同，给人一种独特的情感体验。 B． 作者在文中为表现荷韵，运用了通感、拟人、对比等多种表现手法，情景交融，动静结合。 C． 本文语言空灵飘逸、含蓄多情，描写生动有趣，给人一种禅境的理趣和强烈的美感体验。 D． 此文与朱自清的《荷塘月色》相比，创作背景不同，但描写重点一致，手法和情趣大同小异。 28．本文以“荷花”为线索来展开，请简要梳理作者的思路。 29．请简要概括本文的主旨。 【答案】 27． A 28． 作者的思路:种荷、盼荷、出荷、赏荷、祝福荷。 29． 本文通过描写他塘中的荷花从无到有、从稀少到繁茂的发展历程，表现了荷花顽强的生命力以及作者由此得到的欣慰和希望。 【解析】 27．试题分析：本题综合考查对散文的阅读理解能力，此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。B项，“运用了通感、拟人、对比等多种表现手法”不正确，文中没有使用“通感”手法，应为“比喻”。C项，“含蓄多情”评价不准确，应该是清新自然、淳朴清纯。D项，“描写重点一致，手法和情趣大同小异”不正确。两篇文章描写重点不一致，手法也不尽相同。朱自清笔下的《荷墉月色》重点是描写月光下的荷塘和荷塘上的月色，是从视觉、嗅觉、听觉的角度来写的；而季羡林的《清塘荷韵》，重点是写荷塘的清韵，侧重荷塘韵味之美。故选A项。 28．试题分析：此题考查分析作品结构的能力。这类题目解答时可在通读全文的基础上给文章划分层次，然后归纳概括。题目要求“梳理作者的思路”，“思路”就是作者思想的脉络，表现在作品中就是作品的行文线索和基本结构。因为文章是围烧“荷花”展开的，所以，提炼答案要点也要扣住这一点。显然，文章第②段写种荷，第③段写盼荷，第④⑤段写出荷，第⑥⑦⑧段写赏荷，第⑨⑩段写祝福荷。据此可总结出本题答案。 29．试题分析：此题考查概括作品主题的能力。这类题目解答时一般要通读全文，理清文章思路，注意作者在文中对所刻画的形象的感情态度，找出相关语句进行概括。本文的主旨可以通过分析文中议论、抒情的语言加以概括。如“看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动”表明荷花生命力顽强，“虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄”“我心中狂喜，这几年总算是没有白等”“我为我的‘季荷’祝福”等表明了作者的态度：欣慰和充满希望。 【点睛】 第2题考查分析分析文章行文思路，概括段落大意的能力。考生可在通读全文的基础上给文章划分层次，然后归纳概括。答题时注意抓中心句、转折句、过渡句、结论句、主旨句，表层次的序词。分析概括段内层次的步骤：逐层概括，注意语句转换。理清文章的思路和结构。组织答案时一般采用“先写了……然后写了……最后写了……”的格式。注意语言简洁准确通顺。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f636bb22e55c3b3567ec102de2bd960590c6d990.html