4月4日学校文化部拟组织一场我最喜欢的寓言故事读书活动计划与 活动目标： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。 活动主题：快乐阅读伴我成长 活动构想： 1、开辟“班级读书园地” 2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 3、开展“我和父母共读一本书”活动 4、开展“班级故事会” 5、“读书之星”优秀评比 6、班级“故事大王”,“读书明星”，“书香之家”评比 活动时间：20xx-20xx年第一学期 活动对象：一（5）班全体学生，老师及家长 活动方案： 一、开辟“班级读书园地” 1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。 2.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星” 4.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 二、开展“班级故事会” 1、利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。 2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多。 三、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 １、本学期每名学生完成必读书一本。 2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。 四、开展“我和父母共读一本书”活动 1、每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。 2、做好“亲子阅读记录”。 3、开展“书香之家”的评比活动。 五、“读书明星”评比 1、每月评出“阅读之星”，加星奖励。 2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。 3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级“读书明星”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6c99450f6335a8102d276a20029bd64793e624d.html