现代汉语词汇练习题 选择： 1. “蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话中包含的语素有（ ） A 7个 B 8个 C 9个 D 13个 2.下列各组词中全部是联绵词的是( ) A.仓猝、唐突、苗条、蝙蝠 B.坎坷、蟋蟀、枇杷、依据 C详细、伶俐、逍遥、朦胧 D 馄饨、平安、吩咐、啰嗦 3. “指头、船头、木头、念头”中的四个“头”( ) A.后两个是词根，前两个是词缀 B前两个是词根，后两个是词缀 C 都是词缀 D.都是词根 4.下列加黑的字属于词缀的是( ) A.砖头 B.虾子(zl) C烟头 D.变化 5.下列各组同义词中，属于用法（句法功能）不同的一组是（ ） A.突然、忽然 B 优秀、优异 C 幽静、幽寂 D 确切、贴切 6，下列各组词中，都是主谓式合成词的是（ ） A 龟缩、漆黑、面授 B眼花、性急、心虚 C 笔直、雪白、冰凉 D.春耕、秋收、数学 7.从构词法来说，“灿烂“与下面（ ）是相同的类型 A.学习 B徘徊 C 动静 D 反正 8 下列各组中，每个成员都与合成词“提高“的结合方式相同的是( ) A.扩大、动员、突破 B.纠正、虚弱、抓紧 C 说明、接近、缩小 D. 促进、深入、转移 9.下列各组中，是短语的是( ) A 青菜 B 黑板 C 看清 D 键盘 12. 下面四句话中，( )中加线的词最能体现词义的模糊性。 A 你明天早上再来吧。 B别逗他了，他都要哭了。 C小王很不高兴。 D天快要亮了。 13. 下列词语中，不属于同音词的一组是( ) A. 上午、晌午 B. 别(说)、别(校徽) C. 礼貌、礼帽 D加法、家法 14.下列判断中，( )不是熟语的特征。 A.具有短语的属性 B.意义有整体性 C.格式和构成成分比较固定 D·功能相当于词 15. 下列词中都是外来词的一组是( ) A基因、电灯 B葡萄、民主 C 沙发、电脑 D 引擎、T恤 16. “令人发指”和“大显身手”这两个成语的结构分别是( ) A.偏正结构、主谓结构 B.兼语结构、述宾结构 C. 兼语结构、连动结构 D.述补结构、述宾结构 17. “文章”原来指”刺绣品”,现在指”文字作品”,这个词的词义变化属于( ) A词义的扩大 B.词义的缩小 C.词义的虚化 D.词义的转移 18. 下列各组成语中，加黑的字意义不相同的是( ) A 走马观花、奔走相告 B.余勇可贾、行商坐贾 C. 赴汤蹈火、固若金汤 D.令人发指、振聋发聩 19. “早晨一上午一中午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限，这种现象所反映出的词义的主要性质是( ) A.概括性 B.民族性 C模糊性 D.客观性 20. 下面的汉字都是多音多义字的是( ) A血 B.解 C.薄 D仇 E.参 21. 下面词语中，都含有比喻意义的词是( ) A· 摇篮 B. 丝竹 C.搁浅 D.包袱 E. 暗礁 22. 下列五组加黑的词中属于同音词的是( ) A.喊了好儿声，也没有人答/ 爷俩坐在那儿一问一答，聊得真欢 B.这可不能怪他 / 这个人怪好的 C.这个人对人可礼貌呢/ 这个人老喜欢戴礼帽 D.他写字写得很端正/ 你必须端正态度 E.我决不会嫁给他的/ 眼看就要放假了 23. 下列五组词中，可以看作反义词的是（ ） A.谦虚-骄傲 B.太阳-月亮 C.阴-阳 D.红-绿 E. 深-浅 24. 下面词语中能与“深”构成反义关系的是( ) A 重 B.淡 C.厚 D 浅 E 近 判断： 1.“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”不能单说或单独回答问题，因而不是语素。（ ） 2. 词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，修辞上的比喻是临时的。（ ） 3. “老式”“老大爷”中的“老”是词根。（ ） 4. 单纯词是指由一个语素组成的词，所以与音节多少没有必然的关系。（ ） 5. 在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表示的是一个词，?这时一个汉字和一个词是相当的。?（ ） 6. 语素是最小的语音语义结合体，汉语的语素又以单音节为主，所以汉语中每个音节都有意义。（ ） 7. 扩展法是鉴别词和短语的一个重要标准，“黑板”可以扩展为“黑的板”、“北京大学”可以扩展为“北京的大学”、“地板”也可以说“地上的板”，所以“黑板”“北京大学”“地板”都是短语。（ ） 将下列词语进行归类： 惆怅、空姐、沙龙、幽默、垃圾、认同、谢忱、克隆 方言词： 新词： 古语词： 外来词： 分析下列词，请将其中合成词按照要求填入相应横线上。 公路 减肥 兔子 奶奶 仿佛 月亮 咖啡 爷爷 陈述式： 支配式： 偏正式： 重叠式： 附加式： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6d1314e00020740be1e650e52ea551811a6c912.html