躲猫猫活动策划书 一丶活动目的： 躲猫猫是童年最有回忆的游戏之一，自从我们上了高中，上了大学，我们的生活逐渐变得忙碌起来，每天被不同的事情所包围着。因此，我们的身心健康难免会遭遇不同程度的焦虑，有的同学也许会去学校的心理咨询处去咨询，但是有的就不一样了，所以这个游戏既能让我们沟通感情愉快的玩耍，也能缓解我们在生活中的种种压力。 二丶活动意义： 捉迷藏作为一种历史悠久的民间游戏，具有民间儿童游戏的典型特点。如：它有着广泛的趣味性，内容生动活泼、轻松；规则简单易懂可变，开展的随机性大；多为集体性游戏，需要同伴之间的合作和互动；不需要特制的玩具或只需要很少的特定游戏材料，等等。 三丶活动时间：由部长和成员间商量所定。 四丶活动地点：国际商务系系楼 五丶活动准备工作及规则： 裁判一人丶手机若干。所有人一起参与，(比如16个人)先通过自愿或是猜手心、手背(这个会吧)来选出3个人来，选出的人暂时称为A同学。这时由裁判秘密的随机用手机给那些留下的两个人发信息，是A同学的卧底，可以一起躲避A同学的寻找并伺机告诉A同学他们在哪。如果卧底被发现则猫失败老鼠获胜。由A同学站在一指定的显眼的位置上(这个位置很重要)，蒙上眼睛或自己闭上眼睛从1数到100，数的过程中，参与游戏的人要快速的找掩蔽物躲藏起来，待A同学数到100，睁开眼睛，开始寻找另外13个人。在找的过程中，另外13个人可以随时更换藏匿地点，重要的是要在A同学没有看到的情况下跑到指定数数的位置上。第一个被找到的，是最危险的。 结果:如果A同学顺利的找到3个人，那么下一轮由第一个被找到的人担任A同学的角色，重新数数，卧底由裁判重新指定。如果A同学在找的过程中，没有注意到其他参与游戏的同学跑出来，站到他数数时的那个位置上，大喊:我是笨猫，笨猫就是我’。由老鼠制定惩罚规则，之后这轮结束，下一轮规则同上。 六丶资金预算： 由于长时间奔跑需要买水和一些吃的等。申请资金或（每人可以出20元左右用于消费，（17*20=340）多退少补，我们是和谐的一家人有能力的同学可以多赞助一下。） 七丶应急预案： 在奔跑过程中，难免会发生一些意外事故，应该准备好创可贴等药品，先做简单的处理。如果较严重应与医院取得联系。 八丶总结： 由部长做简单的发言，说说本次活动的感想，使同学们的心连接在一起，使整个部门辉煌起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6fa68c648d7c1c709a1453a.html