单元备课 第 四 单元 年 月 日 教学内容 描述一年四季的气候特点以及每个季节的活动。 知识目标：能听懂、会说、认读并运用句型： “It’s spring/ summer/ …. It’s warm/ hot/ … in spring/ ….”“What season do you like?” “I like spring.”“I can/ often fly my kite.” 教学目标 能力目标:能够在实际生活中运用所学的语言描述四季气候特点，介绍自己喜欢的季节。 情感目标：喜欢大自然，爱护大自然；一年之计在于春，一天之计在于晨，并懂得珍惜时间。 教学重点：能听懂、会说、认读并运用句型“It’s spring/ summer/ … It’s warm/ hot/ … in spring/ summer/ …”教学重“What season do you like?”“I like spring.”“I can/ often 点、难点 fly my kite.” 教学难点：能够在实际生活中运用所学的语言描述四季气候特点，介绍自己喜欢的季节。 教学方法 1.讲授法 2.小组合作与探究 3.任务教学法 4.情景教学法 教学准备 多媒体课件，头饰，单词卡片和句型卡片。 第一课时：Lesson 1；第二课时：Lesson 2； 课时安排 第三课时：Lesson 3；第四课时：Lesson 4； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f70fc5b7a88271fe910ef12d2af90242a895abb4.html