个人资料整理，仅供个人学习使用 学生说谎案例分析 江苏省常熟市实验小学 钱玉珠 案例 ： 我班有个孩子叫小新，这个学期发现他上课总是无精打采，问他原因，总说是身体不好，但一到下课就活蹦乱跳。最近又发现他总托拉作业，放学时想让他把作业补好再走，但他总有借口溜走。上个星期做了一个小测试，但第二天，他交给我的是一张没有订正，也没有签字的考卷。于是我给他爸爸打了个电话，但他爸爸的话很让我吃惊，说是“签字的，而且考了98分，蛮好的”。“明明是70多分，怎么是98分，而且他最近都没有考过这么好的成绩。”但是他爸爸坚定是98分。到底是怎么回事呢，是家里有心包庇，还是有其他原因呢？于是我让他爸爸放学接孩子时来趟办公室，想与他交流交流。 放学时，小新一看到他爸爸来，脸马上就僵住了，还没等我说话就哭了，我把考卷拿给他爸爸看时，他爸爸也一脸惊讶，拿出他签字的那张试卷，乍一看，是小新的，但仔细一看，名字显然是改过的。这个孩子从什么时候开始说谎了呢，到底是什么原因呢？支开了孩子，我和他爸爸聊了起来，了解到最近他是有些感冒，但是早好了。也得知小新在家里非常反感父母看他的作业，也不怎么跟父母交谈。 回到办公室跟班主任说起了这件事，从班主任那里了解到这个孩子在心理上也出现了问题，他给班主任留了一张纸条，上面写着：请你放学时不要叫我留下来，不然我会跳楼的。面对这个心理上有问题的孩子，到底怎样来教育他呢？ 第二天，小新来上学时，我没有跟他提及那事，上课结束后，我对他说：“今天上课表现很好，希望你每天都能这样，以前不管你做了什么不好的事情，老师已经忘了，我们从今天开始，好好学习，行吗？”听了我的话，他低下了头，对我说：“那张不是我的。”显然家里也一定跟他做足了思想工作。 这件事情已经过去一个星期了，现在他进步很大，课上坐的端端正正，眼神也一直跟着我，为了鼓励他，只要他有一点点好的地方，我就大大表扬他，这时他的脸上都洋溢着笑容。 希望能把这孩子培养成我的财富。 分析： 1 / 2 个人资料整理，仅供个人学习使用 在我的眼里，10岁的孩子是天真的，但为什么这天真的孩子开始说谎了？为什么要说谎？当孩子为了逃避惩罚，孩子往往会说谎。特别是有些儿童生性懦弱，容易产生恐惧心理，这样的孩子在做错事的情况下，只好采取一种消极的防御性自卫行为——说谎来掩饰过失，以免受到家长、老师的严惩。在我的印象里，小新就是个不爱和老师交流的孩子，每次和我讲话时，眼神一直躲躲闪闪的，成绩也一般，作业时常要拖拉，而且很怕他爸爸。为了不被父母责备，这孩子才有了换考卷改名字的行为，但是庆幸的是我们及时的发现了，没有让这一恶习蔓延下去。 其实，在孩子的成长过程中常会出现一些过失行为，比如上课迟到了，和同学打了架，漏做了作业等。这都需要我们大人耐心教育和正确对待，不能不分青红皂白非打即骂。对于那些偶尔说一次假话的孩子，也应该重视，不要认为小孩子说讲话是天真的表现，没什么大不了的，但一旦让孩子尝到说假话的“甜头”后，就可能一而再三地尝试，从而渐渐形成不诚实的习惯。 一旦学生有了说谎的习惯，我们也不能急噪，因为学生说谎行为的矫正决不是通过一两次教育谈心就能实现的，一种不良习惯的清除，一种良好行为的养成，往往经过多次反复才能真正转化成功。因此，对于说谎的学生要有充分的思想准备，坚持教育的连续性，耐心转化、持之以恒。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f71fbdf983eb6294dd88d0d233d4b14e85243e69.html