小学六年级篮球教案

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单位

年级: 六年级

执教 班级人数40

1、认知目标:通过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术。

2、技能目标:学生主动参与运球游戏练习,在反复的练习中形成能力;发展反应速度、 灵敏协调能力。

3、情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的 乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展:培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬。 学习

篮球:运球游戏 内容

重点重点:高、低运球

难点 难点:运球按拍球方法 程序

课的内容

一、课堂常规

二、准备活动

教师活动



1、同学们好!

2引入课的内容:时,双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样,掌握熟练的篮球技术。但是,要掌握熟练的篮球技术,必须通过长时间的训练、多练习。那么,今天就让我们一起练习,为打好比赛打下基础。 1教师带领学生沿篮球场跑1 2、球操。

1)头部运动; 2)腹背运动; 3)体转运动; 4)正、侧压腿; 5)腕踝关节运动。

学生活动

1、老师好!

集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮

2、认真听讲,积极参与

1

绕场跑

2 学生跟随练习。

调、到位

组织队形













组织队形:扇形(学生在三分线外站立,教师在三秒区内








一、耍球游戏

二、原地运球游

1、原地高、低运球

2、运球看数报

左、右手、高低球练习,看老师字。

球,用手的感觉都能运球



1 师示范几种耍球方法:

1)双手抛接球; 2)环绕交接球; 3原地两手交换推滚球。 2教师和学生一起练习,激发学生练习的积极性



1、认真听讲 仔细观察 2学生自耍球练习。



组织队形:散点

1、原地高、低运球: 比一比:谁的运球技1让学生在原地用术水平高。 自己喜欢的方法进行 原地运球练习。 看一看:谁的运球技2教师巡视,了解术动作优美。 学生掌握运球技术情 况。 学生自评、互评、3)教师讲解示范师点评 高、低运球按拍球方 法。 4学生练习,教师 巡视指导。 5)学生展示。 2、运球看数报数: 1教师讲解游戏1)学生认真听讲方法和规则。 游戏方法和规则。 2)教师做示范。 2学生练习比赛。 3组织学生练习和3)学生分组进行游戏 比赛游戏








3、运球捅球游

1)教师讲解则。 方法:在半场以内任意运球,球,并保护好自 己的球。 要求:边运球边动作,注意保护球。

4、行进间运球



3、运球捅球游戏

1教师讲解游戏方法和规则。

2)教师做示范。 3组织学生练习和游戏 1行进间直线运球练习。

法。

2行进间曲线运球练习

法。



1)学生认真听讲游戏方法和规则。 2学生练习比赛。 3)学生分组进行比赛游戏

学生练习

以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。





1、总结

2、下课

1 放松:“笑”。 俗话说"笑一笑,十年"。现代医学也认为:笑,能消除神经的紧张;使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。

方法:学生两人一组面对面站立,看着对方的面部表情,从而发自内心地笑。

要求:全身心地投入到放松活动之中

小结:对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望,激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴



场地篮球场一片、篮球40 器材 教学 反思




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