小学六年级体育篮球教案 一、教 学目 标 1、初步了解运球的技术,感知单个动作运球和组合动作运球的不同. 2、使80%以上的学生能够初步掌握篮球运球动作,熟悉球性,发展灵敏,协调的素质和判断能力并能基本掌握单个动作与组合动作运球的技术动作要领. 3,让学生体验篮球运动的乐趣,培养学生之间团结合作,积极向上的优良品质. 二、教 材内 容 体前变向运球 三、教 学重 点难 点 1,重点是:熟悉球性,球感,了解运球技巧.提高学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性. 2,难点是;能否通过交接球和运球的练习,让学生协调双手动作,控制运球节奏,在生理上,心理上都得到协调的发展. 四、教学设计 为了贯彻执行新课程标准,落实"健康第一"的指导思想,全面达成五个学习领域的目标.摸索有效的,合理的教学方法.提高学生的学习兴趣和快乐,在练习过程中不断提高学生的兴趣与参与活动的意识和行为,通过竞技练习提高学生的竞争意识.同时又能加强同伴间的友好交往和合作,不断促进学生心理和生理的健康发展.在此前提下,并通过不同的教学方法使学生积极学习,让篮球运动成为学生的特长之一,培养学生对篮球运动的热爱,让学生真正感受到篮球运动的魅力,感受到篮球运动带给他们的快乐. 四、教 学过 程 一、准备部分 （一）、1,体育委员整队集合,报告人数. 2,师生问好 3,检查服装. 4,强调安全 5,宣布本课内容任务. 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求:快,静,齐. （二）、准备活动: 1、一路纵队绕运动场跑 要求:队伍整齐,精神饱满. 教法:教师前面领操和指点,喊口令,学生跟着练习. 要求:动作到位. 2、球操 上肢、2、体侧3、转体4、腹背5、踢腿。 3、玩球、耍球、拍球 抛球，接球，滚球，拍球比多，拍球比快 请学生展示不同的动作。 教师指导、语言提示，引导学生掌握动作要领。 学生学习动作到位，节奏准确，要求精神饱满充沛。 运动强度：小 学习时间6分钟 二、基本部分 （1）体前变向换手运球: 1、.动作方法、要领: (1)变向时拍球的异侧后上方. (2)拍球的同时,转体,跨步,换手保护球. 2、易犯错误及纠正方法: (1)运球变向不明显,错误原因: A拨球部位不正确.纠正方法可反复地左右拨球练习. B球的落点不正确.纠正时强调球的落点始终是在脚的侧前方,不能在两腿之间. (2)变向时没能保护球.原因是变向拨球的同时上步,侧身动作配合不好.纠正方法:可反复做原地拨球上步侧身换手练习. 教法: 3、示范: (1)突出变方向运球的按拍部位. (2)突出变方向时的跨腿转体动作. 4、讲解动作要领及方法. 5、学生练习. (1)原地体前变方向运球. 方法:每人一球,原地运球,当听到教师信号后,右手向左侧拍球,同时身体左转侧肩,右脚向左前方跨出,然后换左手运球.左右手交替练习. 要求:按拍球的部位正确,腿跨的方向及距离合理. (2)慢速运球中体前变方向换手运球. 方法:如图两人一组,互相之间相隔3米,一人持球,另一人原地站立不动,持球者运球至同伴前做体前变方向运球,变向后向前运3米,然后换手练习返回,练习数次后两交替. 戏运动强度：中 学习时间20分钟 （2）游戏：“老狼老狼几点了” 教师讲清游戏规则：分组进行游戏并可交换领头人。老狼在前，当回答12点了时，返身运球追逐后面的同学，后面的同学则运球逃出篮球场。 运动强度：中 学习时间10分钟 三、结束部分 1、整队集合. 2、放松活动 听“轻音乐”跟老师一起做放松活动 3、教师小结 4、宣布下课、师生再见 5、收回器材。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c35c7363968011ca300910c.html