人教版六年级上册语文第六单元试卷 姓名 学号 成绩 一、看拼音，写词语。（5分） cháng yáng péng pài hān shēng piāo miǎo jié máo （ ) ( ） ( ) （ ） （ ) 二、在带点字正确的读音后画“√”。（4分） 纤弱(qiān xiān） 皎洁（jiāo jiǎo) 难舍（ shě shè ) 歌曲( qū qǔ ） ．．．． 亲昵( ní nì ） 随即( jí jì ） 帆影（ fān fán ） 跳跃（ yào yuè） ．．．．三、把下面诗句补充完整。（8分) 1．随风潜入夜， . 2． ，两三点雨山前。 3．孤村落日残霞， 。 4．野径云俱黑 , . 5．轻风扶细柳,________________ ____。 6．洛阳城里见秋风,_____ _______________。 7．故园东望路漫漫，____________________。 8．明月松间照，____ ________________。 四、先解释词语,再写出诗句的意思。（9分） 1.昔我往矣，杨柳依依。 昔： 依依： 诗意： 2。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 惊鹊: 鸣蝉： 句意: 3。孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 残霞： 轻烟： 句意： 五、按一定的顺序排列下面词语.(3分) 1.诗经 元曲 唐诗 宋词 2.诗歌 《静夜思》 古诗 文学作品 3.雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 六、判断下面说法是否正确.（6分) 1。《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。 ( ） 2.“随风潜入夜，润物细无声.”句中的“潜”透露出风很微，“细”说明雨极小. ( ） 3。《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 （ ） 4。“清山露水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （ ) 5。“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思. （ ） 6.“七八个星天外,l两三点雨山前"是唐代诗人杜 写的《春夜喜雨》中的句子。 （ ） 七、句子加工厂。（10分) 1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵.(“被”字句） ________________________________________________________________ 2．去看海，有读不完的生命启迪。(反问句） _______________________________________________________________ 3．他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句） _______________________________________________________________ 4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?（改成陈述句) 5．通过读诗,使我增加了不少知识。(改病句） ________________________________________________________________ 八、内容梳理（课文回放）。(30分) 1．《我们去看海》这首诗中“____ ___”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者___ _______的感情。 1 2．《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像____ ______”,爸爸的鼾声停了，他又觉得“___ _______"。全诗情趣盎然,充满了父子亲情. 3．《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了____ ______，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和________ __交上朋友，表现了_____ _____。 4．《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“___ _______”和“_____ ____”,他们加在诗句的中间,其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化. 5、在《春夜喜雨》一诗中，杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是 ， ;想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是 ， 。 6．《白桦》是俄国著名诗人 的 诗.诗歌以 为中心意象，从不同角度描写它的美，白桦的 ,正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对 和 的 之情。 7。《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是 ，地点在 ，描写的景物有 等. 8。毛主席的《长征》中与《飞夺泸定桥》中讲的同一事件的诗句是 . 九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空.（8分） 1．冬天是“千里冰封， ”的银色世界。冬天是“ ，万径人踪灭”的孤寂萧条。 2．当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的“ ”来表达对家人的思念。 3.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。 4．我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ ",强调习作是心灵的放飞，是情感的释放,写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 5．幸福是什么? 幸福就是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路, "的意外惊喜.幸福就是陶渊明的“采菊东篱下， ”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久, ”的美好祝愿。 十、理解感悟。（16分） 不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。 我渴望诗中的春：“等闲识得东风面,万紫千红总是春."在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感,春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。 我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜( ）多姿，这是夏的生．命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日. 我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"在__________的笔下深邃（ ）悠远，这是秋的写．照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。 我渴望诗中的冬:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（ ）外雪天。 ． 诗是这历史尘埃( ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相依相伴，举杯共．赏，一起吟咏四季之情，历史之故。 1．在括号内给加点的词语注音。（2分） 2．解释下面词语中加点字的含义。（2分) 骄傲良多: 漫天飞舞: 3．在文中的空线处填写诗人的名字。(4分) 4．仿照画“-—”句子造句。（3分） 5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。（4分） 春: 夏： 秋： 冬： 6．用“--”画出文中点明中心的句子.(2分) 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7cdcbf3b90d4a7302768e9951e79b8968026877.html