大班社会教案：垃圾处理 活动目标 1、知道垃圾的来源及处理方法。 2、激发保护环境的情感。 活动准备 1.ppt课件：垃圾分类与处理 活动过程 一、美丽的公园 1.观察图片：公园 教师：你们看，公园里美吗?公园里的什么很美丽?为什么? 2.激发幼儿产生保护环境的意识 图片：随意丢瓜皮、果壳、包装盒的行为。 讨论：随意乱扔的行为对吗?应该怎样做? 知道应该将瓜皮、果壳、扔到垃圾箱内。 二、了解垃圾的来源及处理方法 课件：垃圾分类与处理 1.哪些地方会产生垃圾? (工厂、菜场、餐馆、宾馆、办公室、家庭、超市等等。) 2.讨论：垃圾最后都到哪里去了? 3.教师小结：垃圾被倒入垃圾桶后，由环卫工人收集起来运走。 绝大部分会被埋到填埋场，但填埋场既占地方又不利于环境保护。 有的垃圾会被送到焚化炉焚化，但这又会排出有害烟雾。 三、了解垃圾的回收利用 课件演示 1.有些垃圾是能够回收利用的，因为他们是用大自然中的宝贵材料制成的。 讨论：哪些垃圾能够回收再利用?为什么? 2.垃圾中能够再生利用物品大致可分四类。 (1)金属。如可乐罐等回收后送往工厂，能够再生为各种金属物品; (2)纸张。利用旧报纸、包装盒、包装纸等做原料，能够制成各种餐巾纸、纸盒等; (3)玻璃。汽水瓶、酒瓶等玻璃瓶经过清洗、消毒后，能够重复使用; (4)塑料、香蕉。如酸奶瓶、废轮胎等经过加工能够制成其他塑料、橡胶制品。 四、不会腐烂的垃圾 观看课件 1.塑料不容易腐烂，是白色垃圾。 2.树叶，纸制品等时间久了能够腐烂。 3.告诉幼儿：不要随地乱扔那些不会腐烂的废品。 五、讨论：日常生活中哪些东西是由垃圾再生材料制成的? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7d416e90266f5335a8102d276a20029bd646382.html