中班周方案3篇 这是中班周方案3篇，是优秀的幼儿园方案文章，供老师家长们参考学习. 中班周方案第1篇 1、活动中，能注意冷热，及时穿*服，有自我保护意识. 2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳. 3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯. 4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致. 5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识. 6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛. 7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容. 8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐.知道自我保护，及时增添衣服.保护我的小肚皮值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动： 1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主.并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助. 2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升.角色游戏： 1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中开展想象力、创造性提供条件. 2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让. 3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，开展想象力和创造性.午睡时穿*裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法平安棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通平安制作交通平安标志学习红旗操取暖用品平安过冬制作平安标志环境与材料 1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料. 2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置家长工作 3、带着孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛. 4、向孩子讲解平安知识，学习几种在家平安保护措施. 5、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染. 中班周方案第2篇 一、礼貌品德 1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长辞别. 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾. 3、做好来园记录后到户外场地参加活动. 二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地 1、喜欢玩沙、插花等活动. 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法. 3、知道插花、玩鹅软石时注意的平安. 【活动准备】 各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料. 【活动指导】 (一)层次一：插花 1 / 3 学习简单的插花. (二)层次二：装饰鹅软石 1、认识各种颜料来装饰鹅软石. 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净. (三)层次三：观察菜地 1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化. 2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法. 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作. 2、能根据音乐变换队形. 3、与老师一起创编器械游戏的玩法. 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干. 2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心. 3、能正确洗杯子不玩水. 4、点心后会进行安静活动. 五、5分钟平安教育 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服. 2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾. 3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯. 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，防止接触患病儿童.不到人群聚集、空气流通差的公共场所. 5、勤晒衣服和被褥，出现相关病症要及时到医疗机构就诊.轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五. 中班周方案第3篇 为了更好的促进XX幼儿园的工作胜利开展，现在对XX幼儿园的周工作做下具体的安排： 一、来园接待 1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园. 2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏. 二、晨间活动 1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿.鼓励个别幼儿不怕困难. 2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作根本到位. 三、晨谈 1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴. 四、点心 1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话. 五、教学活动主题：主题『建筑工人辛苦了』主题目标： 1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情. 2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣.3.学习创造精神，感受劳动的快乐. 六、户外活动 1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息. 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8131e2e7d192279168884868762caaedc33ba51.html