桃花源记练习答案

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桃花源记练习答案

1.病--未果,寻病终 生病 2.道--此中人语云:"不足为外人道也."( 说,谈论 3.得――林尽水源,便得一山 (原指得到,此指看见) 既出,得其船 (原指得到,此指找到) 不复得路 (原指得到,此指找到 虽鸡狗不得宁焉 (表情况允许有“能够”“可以”的意思) 3.还―― 便要还家,设酒杀鸡作食 返回 4.尽――林尽水源,便得一山 完,没有了 5.具――具答之 (全部)

此人一一为具言所闻,皆叹惋

6.平――土地平旷,屋舍俨然 平坦 7.穷――复前行,欲穷其林 走完 8.去―― 停数日,辞去 离开 9.入――便舍船,从口入 进入,与“出”相对) 10.舍――土地平旷,屋舍俨然 (房舍,客舍 便舍船,从口入 (舍弃,放弃 11.食――便要还家,设酒杀鸡作食 (吃的东西,粮食 12.属――属予作文以记之 (通“嘱”嘱咐,嘱托) 有良田,美池,桑竹之属 13.说――及郡下,诣太守,说如此 陈述,解说 14.鲜――芳草鲜美,落英缤纷 鲜艳 15.向――便扶向路,处处志之 原来,以前,往昔) 16.寻――遂至承天寺,寻张怀民 寻找 寻向所志,遂迷,不复得路 寻找 未果,寻病终 不久 17.业――晋太元中,武陵人捕鱼为业 职业 18.异――览物之情,得无异乎? (不同)

渔人甚异之 (以……为异;对……感到惊异) 19.诣――及郡下,诣太守,说如此 (来到,此指拜访) 20.余――余人各复延至其家,皆出酒食 (其他的,以外的 21.缘――缘溪行,忘路之远近 沿着 22.云――自云先世避秦时乱

云归而岩穴暝 (在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体)

23.足――不足为外人道也 值得;够得上;配) 24.作――属予作文以记之 作亭者谁 建造 便要还家,设酒杀鸡作食 制作,做 其中往来种作,男女衣着,悉如外人( 劳作

25.间隔――遂与外人间隔 断绝往来 26.交通――阡陌交通,鸡犬相闻 交错相通;彼此相通 27.绝境――率妻子邑人来此绝境 与世隔绝的地方 28.阡陌――阡陌交通,鸡犬相闻 田间小路



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29.问津――后遂无问津者 (问路,此指探访 30.无论――乃不知有汉,无论魏晋 不要说;更不用说 31.志—— 处处志之 做标记 寻向所志 标记 32 之――忘路之远近 属予作文以记之 代这件事 具答之 代桃源人 有良田,美池,桑竹之属 助词,不译 处处志之 代标记 33.其―― 复前行,欲穷其林 代这 34.何―― 或异二者之为,何哉 为什么 问今是何世,乃不知有汉 什么 此乐何极 表程度,多么 35.为—— 捕鱼为业 作为 不足为外人道 一一为具言所闻 (对,向 36.扶——便扶向路 沿着

37.言——具言 38.悉——悉如外人 39并——并怡然自乐 40.咸——咸来问讯 41.皆——皆出酒食 42.要——便要还家 (同“邀”邀请 43.延——延至其家 邀请 44.欣然规往,未果 高兴的样子) 计划 实现 45.乃——乃不知有汉 竟然 乃大惊 于是,就 46.遂——遂与外人间隔 于是,就 遂迷,不复得路 竟然 47. 豁然开朗—— (突然开阔明亮) 48. 俨然——屋舍俨然 (整齐的样子 49.妻子——率妻子邑人来此绝境 (妻子子女 50. 良——有良田、美池、桑竹之属 美好的 译文:

晋朝太元年间,武陵地方有个(靠)捕鱼作为职业的人。(一天)他沿着溪水行船,忘记 了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,两岸几百步以内,中间没有别的树,芳草鲜艳美丽,落花繁乱交杂。渔人对这感到非常惊异,又向前划行,想走完这桃花林。

桃花林在溪水发源的地方就没有了,于是(渔人在那里)看到了一座山,山上有一个小洞,洞里好像有亮光。渔人就放弃小船,从洞口进入。起初山洞很狭窄,只能容一个人通过。又往前走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。平坦空旷的土地,整齐的房屋房舍,有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。田间小路交错相通,(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音。里面来来往往的和耕种劳作的,男男女女的穿戴,全都像桃源以外的人一样。老人和小孩都高高兴兴自得其乐。



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(那里的人)看见渔人,非常惊讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地回答他们,(有人)就邀请他到自己家里去,摆酒,杀鸡制作吃的东西(来款待他)。村里的人听说有这么一个人,(就)都来打听消息。(他们)自己说祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方,在这里不再出去;于是和桃花源以外的人断绝往来。(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不用说魏、晋两朝了。渔人一个一个地对他们详细地说了自己的见闻。听的人都感叹起来。其他的人又各自把渔人请到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。渔人逗留了几天后,告别离开(桃花源)。这里的人告诉他说:“(这里的事)是不值得对外边的人说。”

(渔人)出来以后,找到他的船,就顺着原来的路回去,(一路上)处处都做了记号。到了武陵郡城,拜见了太守,陈述了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找原来所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到原来的路了。

南阳人刘子骥,是个高尚的读书人,听说这件事后,高高兴兴地计划前往。但未能实现,不久,他生病去世了。此后就再也没有人探访(桃花源)了。 课文内容理解:

1.本文选自《 陶渊明集 》作者:陶渊明名: 字: 元亮 朝代 东晋 2.本文以武陵人(渔人)进出桃花源的行踪为线索来叙述故事。请在方格里填上恰当的字。 发现桃花源——走访桃花源——告别桃花源

3.作者以记叙的方式,塑造了一个美好的 世外桃源 并通过这个故事反映了人民厌恶战争,追求和平生活的愿望, 表达了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。 4. 根据本文第一节,完成下列

1)“缘溪行,忘路之远近。”表明桃林的发现实为偶然。 2.“芳草鲜美,落英缤纷。”这句话在文中的作用:

描写了桃花源美丽的景色,引发了渔人的好奇心,为下文渔人走访桃花源作了铺垫。 3) 这节主要交代了:渔人发现桃花林的经过。

5.本文第2节描写了景色优美的生活环境和人民生活的安居乐业。(描写桃花源中的生活环境)

6.本文第三节描写了桃花源中人的社会风尚。

7.文中描写桃花源景色的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 描写桃花林的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 描写桃花源宁静的生活:阡陌交通,鸡犬相闻。

作者运用这些语句描写了桃花源优美、平和、宁静、幸福的生活环境。 8..文中描写桃花源人民生活的语句:

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。



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