声音素材教学设计 【教学课题】声音素材 【课时安排】1课时 【教学目标】 知识与技能： 1．了解音频信号的相关知识； 2．掌握Audition实例制作音频信号的方法； 过程与方法： 能根据主题，选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集； 能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法。 情感态度价值观： 培养学生以多种方式呈现信息的思维方式、音乐审美能力、学以致用的思想。 【重 点】Audition实例制作音频信号的方法 【难 点】Audition实例制作音频信号的方法 【教学手段】多媒体教学 【教学方式】演示法、问题研讨法 【教学过程】 教学内容与过程 教学内容 复习提问 教师活动 音频信号已为人们越来越熟悉，那么日常 生活中我们经常接触到的音频信号有哪些呢？ 导入新课 声音是我们日常生活中最主要的交流方 式。在多媒体技术中，音频也是最常用的媒体之一。了解音频信号的相关知识，对于我们掌握音频的播放以及制作都有着重要的作用。这次课我们将来学习有关音频信号的基础知识以及如何利用Audition来录制、加工处理声音。 讲授新课 1．播放事物准备好的音频素材，以轻柔的音乐引入新课。 2．引导学生参看课本P63内容，要求学欣赏声音素材 看书，思考 学生活动 备注 生列表说明信号的分类。 扩展知识：MP3、WAVE文件格式 3．重点引出“模拟信号”与“数字信号”思考、回答 两个概念，试结合所学习的网络知识， 举例说明这两个概念的区别。 4．启发学生思考音频的质量问题，师生共同探讨影响音频信号质量的因素。 5．教师引导学生参照课本P64的内容，了解信号采样及处理过程。 6．教师将事先准备好的音频文件分别用不同的播放器进行播放。共同研讨常用的音频文件格式。 7．播放一段由许多曲目拼接在一起的乐曲，模仿歌曲大串唱，引出常用音频 全班交流 看书、总结 集体研讨 上机操作 编辑软件Soundforge、wavelab、Cool Edit Pro。引导学生参照课本P66内容， 练习CE的使用。 8．Audition分步讲解制作实例： 设置属性 开始录音 保存文件 剪辑声音 多轨编辑 混响效果 淡入淡出 音乐合成 9．学生操作练习录音与音频编辑，教师进行评价、指导。对此部分内容一定 学生进行课前 准备，查阅相关 材料 录 上机操作 进行必要的记 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8b9266e4873f242336c1eb91a37f111f0850d5b.html