题型 一、填空题（5小题,每空1分，共10分）二、选择题（5小题,每题2分，共10分) 三、翻译题（5小题，每题2分，共10分）四、简答题（共4题，每题5分，共20分） 五、论述题（共2题，每题10分，共20分）六、写作题(10分公文写作，20分材料写作） 一、《论语》 1、仁的思想是儒家所提倡的一切美德的集中体现。 2、翻译：樊迟退,见子夏，曰：“乡也吾见于夫子而问知，子曰：‘举直错诸枉,能使枉者直。'何谓也? 翻译:子曰：“居处恭,执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。” 二、《老子》二章 1、《老子》亦称《道德经》,是道家学派的经典. 2、翻译：天之道,损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。 翻译:是以圣人为而不恃,功成而不处，其不欲见贤. 三、《秋水》 1、庄子主张顺应自然,提倡无为而无不为。 2、翻译：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 翻译：今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。 翻译：人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉. 3、北海若曰：“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者,束于教也.今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣.”这段文字运用了怎样的论证方式？它的大、小前提和结论是什么? 答:论证方式:对比论证\例证；大前提:人的生命是有限的,会受到时间、空间和教育程度的限制；小前提：你知道你的局限性；结论：“尔将可与语大理矣。” 四、《容忍与自由》 1、翻译:行伪而坚，言伪而辩,学非而博,顺非而泽以疑众，杀。 2、分析《容忍与自由》一文作者的思路，说明胡适是如何阐释“容忍比自由重要”？ 答： 提出本文的核心论点是“容忍是一切自由的根本；没有容忍就没有自由"。将容忍与自由之间的因果关系、前后关系、重轻关系阐释得非常清晰、概括，全文支撑核 心论点的三个分论点:“年纪越大,越觉得容忍比自由还重要”；“在宗教自由史上,在思想自由史上，在政治自由史上，我们都可以看到容忍的态度是最难得、最 稀有的态度”，因为难得、稀有，容忍彩笔自由更为重要；“戒律自己”,决不可“以吾辈所主张者为绝对之是。"，作为全文的行文秩序，它与上段陈独秀的引文 相衔接，显得自然恰当.本文的另一特色是将理论命题具体化,个性化。本文也体现了胡适一贯的文章风格：言之有理,明白清楚。 五、《段太尉逸事状》 1、翻译：太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也.遇不可，必达其意，决非偶然者。 2、分析文中段太尉的形象的主要特征及作者塑造人物的方法. 答:形象特征:刚勇、仁义、气节凛然、外柔内刚、正直廉洁. 塑造人物的方法: （1）选取了三个事例，分别是“勇服郭晞”、“仁亏焦令谌”、“节显治事堂； (2）运用了对比，从侧面烘托出段太尉的形象； (3)用行动语言描写来展现人物形象,凸显个性，不发议论 《段太尉逸事状》所描述的“勇服郭晞”一事中，作者是如何进行映衬的，刻画出段太尉外柔内刚、勇毅、见于平易之中的个性特征的？ 答：作者用白孝德、郭晞、军营兵士在同一事件中的不同表现来映衬段太尉的形象,以白孝德的怯懦衬托太尉的刚勇，以郭晞放纵手下、不加约束反衬太尉的深明大义,将军营兵士群体出动与段太尉只带一位老者形成对比，表现太尉的沉着冷静,应对有方。 六、《婴宁》 1、蒲松龄因终身郁郁不得志，又对社会底层接触较多，对黑暗的社会现实有深刻认识，故具有“孤愤"、“狂痴”的人生态度.他的《聊斋志异》综合六朝志怪与唐传奇之长，借谈鬼说狐,曲折地批判社会，表达理想。 2、在小说《婴宁》中，婴宁性格变化的主要原因是什么？结合课文,谈谈婴宁性格转变的主要象征意义。 答：主要原因是人类社会的同化； 主要象征意义:一个人类永恒困境的象征。社会使婴宁由一个自然人变为一个社会人，做社会人必须受到世俗礼教、道德规范的制约。婴宁性格的改变时对封建礼教压抑、窒息妇女健康人性的揭露和批判。 七、《纪念傅雷》 文章主要是通过那两条线索叙述的？文中有哪些最能体现傅雷刚直品德的生活细节？ 答:两条线索:线索一是按照时间顺序叙述傅雷“三怒”,线索二是人物整体性格的完成。 八、《吃饭》 1、钱钟书先生《吃饭》一文中的核心命题是什么? 答：第一段：“名义上最主要的东西，其实往往是附属品。”；第二段:“人类所有的创造的活动，不仅表示头脑的充实，并且证明肠胃空虚”，与此相关，即社会史由两种人组成的，他们有不同的人生观。”;第三段：“和谐”即“完美的人格"；第四段：吃饭还有社交功能。 2、钱钟书的《吃饭》阐发了“和五味以调和"的传统，倡导了多远相济相成的社会理念。该文主要的论证方法是比喻论证 。他的作品具有机智隽永的独特风格,有学术著作《谈艺录》、《管锥编》、《七缀集》,长篇小说《围城》，短篇小说集《人·鬼·兽》，散文集《写在人生边上》，《槐聚诗存》。 九、《咏史》 1、龚自珍的《咏史》的主要内容分析. 答： 诗人目睹盘踞要津、把持权柄的都是些无才无德的官僚政客，与无志五行的幸臣，而广大仕子则在高压专制统治下，畏避文网,明哲保身,成为苟且偷安、无筋无骨 的碌碌庸夫。对于这种昏暗现实与萎靡士凤,作者感慨良多,愤作此诗。诗篇借历史上田横殉难的典故作结，正是表达了诗人对当时社会骨鲠忠贞之士日渐消亡的深 深悲哀。此诗题为“咏史”，实为“讽今”.诗人以深邃的史识、警策的语言，撕下了“盛世”的面纱，把清王朝统治的腐朽本质及其没落趋势，清晰地揭示给人 们,具有醒世与警世的艺术力量.全诗造语凝重，属对工切，境界开阔，寓理精辟. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f963c0050440be1e650e52ea551810a6f524c83b.html