幼儿园大班手指游戏教案 幼儿园大班手指游戏教案 一、教学目标： 1. 通过手指游戏的方式，培养幼儿的手眼协调能力。 2. 提高幼儿的观察能力和记忆力。 3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 二、教学准备： 1. 手指游戏相关教材或指示卡。 2. 音乐播放器。 3. 笔、纸等教具。 三、教学过程： 1. 导入： （5分钟） 教师播放动感的音乐，让幼儿们随着音乐自由活动一分钟，放松身心，为接下来的课程做好准备。 2. 步骤一：介绍手指游戏（5分钟） 教师拿出手指游戏相关教材或指示卡，向幼儿们介绍手指游戏的内容和规则，让他们对即将进行的活动有所预期。 3. 步骤二：示范手指游戏（10分钟） 教师示范一个简单的手指游戏，如《五只小鸟》。然后，慢慢地指导幼儿按照指示在手指上做相应的动作，如伸食指、弯拇指等。并配合相应的歌曲或指令，让幼儿们跟随老师一起进行游戏。 4. 步骤三：分组进行手指游戏（15分钟） 教师将幼儿分为几个小组，每个小组由两到三名幼儿组成。然后，给每个小组分发一份手指游戏卡片，让他们在规定的时间内完成卡片上的手指动作。活动结束后，可以通过抽卡片的方式来让其他小组进行猜测，并给予点评。 5. 步骤四：创作手指游戏（15分钟） 教师让每个小组自由发挥，创作一种新的手指游戏。同时，老师也可以给予一些提示或指导，例如要注意手指动作的连贯性、歌曲选择等。然后，让每个小组轮流展示自己的手指游戏，并由其他小组进行欣赏和点评。 6. 步骤五：总结与延伸（10分钟） 教师与幼儿们一起总结手指游戏的内容和收获，并与幼儿们共同思考其他适合进行手指游戏的歌曲和动作。同时，鼓励幼儿们在家中与家长一起进行手指游戏，增强家园合作。 四、教学反馈： 在教学过程中，教师可以通过观察幼儿的动作是否准确、反应是否敏捷，以及幼儿对手指游戏的参与程度等方面来进行评估。 五、教学扩展： 1. 可以让幼儿们在家中与家长一起进行手指游戏，增强家园合作。 2. 可以组织幼儿进行手指游戏比赛，增强竞争意识和合作能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f971cb0e01768e9951e79b89680203d8ce2f6aa8.html